中考物理辅导资料(二)——力和运动、机械能

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1、天河区中考物理辅导资料（二）2006-3-5主撰稿人：广州市八十九中学张小飞审稿人：广州市八十九中学黄新华改变物体的改变物体的运动和力机械运动描述参照物及选择运动和静止的相对性匀速直线运动——速度变速直线运动——平均速度→概念及计算1、力的概念：力是________________________；力的单位：____。2、力的作用效果3、力的三要素：力的______、_______、_______4、力的作用是相互的5、力的示意图：。力定义：。物理意义：表示物体运动的。单位及换算：1m/s=______km/h公式：。测量(长度和时间测量)二力平衡的概念

2、：。6、平衡力二力平衡的条件：。力和运动的关系：。一、知识结构：*注意：平衡力和相互作用力的比较：物理量定义作用物体条件特点共性举例平衡力相互作用力12力3、方向：。2、大小：。1、概念：。重力4、重心：重力在物体上的作用点测力工具：原理：弹簧受到的拉力，弹簧的伸长。1、概念：。弹力2、产生条件：3、大小：发生弹性形变的程度及弹簧的材料(在弹性限度内)2、。4、方向：与形变的方向1、。2、应用：滑轮定滑轮：不省，可改变。动滑轮：省，不改变。滑轮组：既可以省力，又可以改变力的方向　　　　（F拉＝1/nG)简单机械杠杆的五要素：、、、、。杠杆的平衡条件：。分

3、类省力杠杆：等臂杠杆：费力杠杆：1、杠杆力和机械摩擦力1、大小：跟和接触面的有关2、方向：与相对运动方向相反3、增大的方法：压力或接触面的粗糙程度4、减小的方法：压力、接触面的粗糙程度、加润滑油、变为。5、分类：、。12机械能　4、动能和势能可以相互转化机械能及其转化1、动能（1）定义：物体由于而具有的能量。（2）决定其大小的因素：、。　5、机械能守恒定律：。　2、重力势能（1）定义：物体由于被而具有的能量。（2）决定其大小的因素：、。　3、弹性势能（1）定义：物体由于发生而具有的能量。（2）决定其大小的因素：。　5、做功的快慢--功率（P）：-　3、功

4、的计算：功1、定义：。　2、做功的两个必要因素：；。　4、功的单位：（1）定义：内完成的功。（2）物理意义：表示做功　　　　的物理量（3）公式:（4）单位：单位换算：国际制单位：常用单位：　6、做功的效率---机械效率（η）：（1）定义：跟的比值。（2）公式：（3）提高机械效率的方法：。12一、典型例题：1、考点：正确认识机械运动的概念。例1：甲、乙两个同学并排骑车，如果选择甲同学为参照物，乙同学是______的，如果选择楼房为参照物，甲、乙两同学都是______的。例2：下图1是表示游戏“谁在动”中的两个情景，坐在石块上的小孩子先用手蒙住眼睛，后放开手

5、发现号和号的小朋友作了机械运动。图12、考点：识别参照物。例3：(安徽中考题)有位诗人坐船远眺，写下了著名诗词：“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎；仔细看山山不动，是船行。”诗人在诗词前后两次对山的运动的描述中，所选的参照物分别是：()A．风和水B．船和地面C．山和船D．风和地面3、考点：理解匀速直线运动和变速运动的概念。例4：如图2所示：是甲、乙两个物体运动的频闪照片，由图可知，甲物体做的是______运动，乙物体做的是______运动。图24、考点：速度单位的换算。例5：单位换算：1m/s=____km/h10m/s=____km/h72km/h=__

6、__m/s54m/s=____km/h5、考点：运用匀速直线运动公式解决问题。例6：汽车以54km/h的速度向对面高山驶去，在司机鸣笛后4s听到了回声，求鸣笛时汽车到对面高山的距离是多少？（当时气温15ºC）6、考点：变速直线运动的平均速度问题。例7：小明骑自行车回学校，在前2min内的平均速度是6m/s，后3min内的平均速度是4m/s，求小明在这5min内的平均速度是多少？127、考点：正确使用刻度尺测量物体长度例8：如图3所示是测量乒乓球的直径的一种方法，它的直径是cm。图3`8、考点：判断力的作用效果。例9：以下是我们生活中常见的几种现象：（１）

7、用力揉面团，面团形状发生变化；（２）篮球撞击在蓝球板上被弹回；（３）用力捏小皮球，球变瘪了；（４）一阵风吹来把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是；改变形状的是。9、考点：正确对物体进行受力分析及相应的示意图。例10：如图4所示，工人用200N的沿斜面向上的推力，将一个物质量为30kg的木箱推上斜面．请作出木箱受到的重力和推力的示意图。(g=10N/kg)图410、考点：辨析惯性现象。例11：（1999广州中考）下列几种现象中，不需要对物体施加力的是：()A、物体从静止变为运动B、物体从运动变为静止C、物体做圆周运动D、

8、物体在光滑水平面上做匀速直线运动例12：(2000广州中考)按我国交通管理部门最