人口增长对环境的影响

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1、第六章第一节人口增长对生态环境的影响(1课时)三维目标知识目标1、描述我国人口现状和前景。2、探讨人口增长对生态环境的影响。描述我国的人口现状与前景。3、关注我国人口增长过快带来的问题。4、运用资料搜集与分析的方法,了解人口增长过快给当地生态环境带来的影响。能力目标进行实地调查,收集并分析有关资料,了解人口增长过快给当地生态环境带来的影响。情感态度和价值观目标1、关注我国人口增长过快给我国经济社会和环境带来的问题。2、认同计划生育政策。重点探究人口增长对生态环境的影响。难点例证说明人口增长对环境的影响。知识

2、点1、我国人口现状和前景。2、人口增长对生态环境的影响。考试点1、人口增长过快的原因2、人口增长过快对生态环境的压力。能力点探索保护环境、维护生态平衡的有效措施。易错易混点1、人口增长对环境的压力能否自然减小。2、到21世纪中叶我国人口达到高峰15亿左右,然后开始下降。教法与学法三段六步教学法,自主探究与合作学习法。教学流程教学环节教师活动学生活动设计意图一、新课导入课件展示黄土高原,草原,黄河曾经的景象,然后展示现在酸雨对林木的损害,遭污水侵袭的渔场,重度污染的城市,海洋赤潮,漂满生活垃圾的河水,这一系列

3、的图片能够给人以视觉上的冲击。用疑问的方法让学生产生共鸣。课件展示我国某城市的道路上人流拥挤的状况。引导学生思考:1、假如你正置身于这样拥挤不堪的人群中,会有什么样的感觉和想法?2、造成人群如此拥挤的可能的原因是什么?激发学生产生共鸣学生思考、讨论、回答:充分发挥学生的想象力,调动学生思维的积极性和主动性,二自主学习导入新课,板书课题第一节人口增长对生态环境的影响一、我国人口的现状及前景1953年,第一次人口普查,总人口为4.23亿,性别比为102.6。1963年,第二次人口普查,总人口为5.37亿,性别比

4、为104.3。1973年,第三次人口普查,总人口为7.13亿,性别比为104.7。1983年,第四次人口普查,总人口为8.02亿,性别比为105.1。1993年,第五次人口普查,总人口为9.14亿,性别比为105.2。  注1:性别比是以女性为100,男性对女性的比例  注2:历次人口统计数据均不包括香港、澳门及台湾引导学生自主学习教材P118图及P119有关内容,并完成下列思考题1、近几百年我国人口的增长更接近种群增长的哪种方式?2.引起我国人口急剧增长的主要原因是什么?3、人口消长规律与自然界中物种的消

5、长方是否相同?总结我国人口的现状及前景现状:人口众多措施:全面推行计划生育1982年,我国将计划生育确定为一项基本国策2001年,我国颁布了《中华人民共和国人口与计划生育法》目标:2010年,人口总数控制在13.6亿2020年,人口总数控制在14.5亿21世纪中叶,达到峰值(15亿左右)以后将开始缓慢下降,从而基本实现人口与经济、社会、环境和资源的协调发展.展示自然界的“计划生育”,提出我国的人口政策讨论:人口增长对环境造成怎样的影响。并进行资料分析案例1:非洲的粮食问题展示我国人口的现状,让学生更直观的感

6、受到人口的压力。1、更接近J型增长方式。2.因为人类没有天敌,随着社会的发展、进步,生活环境、医疗设施都有很大改善,出生率高而死亡率下降,加之人口基数过大,从而使人口增长加快。3、不同。让学生以学习小组为单位进行本节知识的研讨、交流和展示,对以上思考题发表自己的看法,同时展开辩论,最后形成统一认识。学生展开激烈讨论展示我国人口的现状理解人类的消长规律与自然界中的种群消长规律不完全相同的原因。知道我国控制人口增长措施、取得的成果人口发展前景。案例分析二战后,亚非拉地区人民在夺取民族独立的斗争中取得胜利。各国在

7、发展生产、增加粮食产量的同时,还进口一些粮食,以提高人民的消费水平,但是大多数国家的人均粮食消费量增长不多。特别是1971年以后,由于人口增长过快,超过了粮食增长的速度,致使人均产量开始下降。近些年,占世界人口大多数的亚非拉地区粮食匮乏,特别是撒哈拉以南的一些非洲国家,情况相当严重问题:分析亚非拉粮食匮乏的原因。案例2:墨西哥城的环境变化1325年,当人们在一片湖泊中央的一个岛屿建起这个当时叫特亚奇提特兰的城市时,它还根本不起眼。经历过战火之后,1924年墨西哥联邦议会决定,定都于墨西哥城。此后这儿的大部分

8、湖泊经填充和排干,城市开始向各个方向发展。到1995年,其市区人口达到1630万,也就是说全国1/3的人口都生活在这个城市中,墨西哥城成为今日世界上最大的超级大城市,为世人所瞩目。然而,问题与奇迹相伴而来。这座曾以“空气清新,能见度高”而著称的城市,近年来因人口过多,工业迅速发展,向大气和环境中排放的烟尘、有毒气体等废弃物较多,已被淹没在蒙蒙的烟海之中。今天的它,已被联合国列为世界上污染最严重的城市之一。还有便是

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