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《英语人教版四年级上册My home Part A》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit4Myroom第一课时教学内容A部分的let’learn,let’do.教学目标1.能听、说、认读单词:bedroom,livingroom,study,kitchen,bathroom。2.能熟练运用句型:Where‘sAmy?Issheinthestudy?Yes,sheis.进行询问并做出回答。能听懂并按照指令做动作。3.培养学生对家的热爱。学情分析教材通过一副温馨的家庭居室内部场景图呈现了单词的词形和意义。本部分学习的单词是:bedroom,livingroom,study,kitchen
2、,bathroom。重点难点重点:1.能听、说、认读单词:bedroom,livingroom,study,kitchen,bathroom。2.能熟练运用句型:Where‘sAmy?Issheinthestudy?Yes,sheis.No,sheisn’t.进行询问并做出回答。难点:能听懂并按照指令做动作。教学过程热身导入T:Boysandgirls,lookatthepicture.Whatcanyousee?Canyoureadtheword“home”?Whocanread?(asksomeSst
3、oreadthetopic) Inthisclass,we’regoingtotalkabout“home”,everybodyhereshouldlearntointroduceyourhometous.OK?Ss:OK.师板书课题Unit4Myhome。课件呈现老师自己的家,Let’sgoandsee.图片出现五个房间新课呈现1.教学livingroom(图片进入livingroom的图片房间。)T:Whatcanyouseeinthepicture?Ss:Icansee….T:Sowhatisit?
4、Livingroom. Yes.Thisisalivingroom.Followme:livingroom,livingroom.Ss:(readonebyone)师引导学生手举起来跟老师一起在四格线上写单词,边写边拼读单词。T:Whatcanyoudointhelivingroom?Ss:IcanwatchTV.T:Let’swatchTV,OK?Ss:OK.T:DoyoulikewatchingTV?S1:Yes.T:Let’sgotothelivingroomandwatchTV.S1:OK.T:l
5、ivingroom,livingroom,gotothelivingroom-watchTV.Let’sgotogether.S1:livingroom,livingroom,gotothelivingroom-watchTV边拍手边做动作。2.教学study(图片进入study的房间。)T:Whatcanyouseeinthepicture?Ss:Icansee….T:Sowhatisit?study. Yes.Thisisastudy.Followme:study,studySs:升降调读师引导学生手
6、举起来跟老师一起在四格线上写单词,边写边拼读单词。T:Whatcanyoudointhestudy?Ss:Icanreadabook.T:Let’sreadabook,OK?Ss:OK.T:Let’sgotothestudyandreadabook.S1:OK.T:study,study,gotothestudy-readabook.Let’sgotogether.S1:study,study,gotothestudy-readabook.边拍手边做动作。3.同样的方法教学kitchen4.同样的方法教学
7、bedroom,提示学生dr的读法。5.同样的方法教学bathroom,提示学生th的读法。巩固与操练1.观看let’slearn动画.回答:Issheinthestudy?2.看老师口型,学生猜单词。3.观看Let’sdo动画,第一遍观看,第二遍学生一起站起来做一做。4.学生看PPT,通过句子的描述猜单词。5.通过老师的肢体语言来猜单拓展延伸1.通过学生上台做动作,猜Issheinthe…?Yes,sheis.No,sheisn’t. Isheinthe…?Yes,heis.No,heisn’t.2.小
8、组展示。3.连线练习。4.总结这节课我们学了什么?5.情感教育:不管走到哪里家都是最好的归宿。作业Drawahomeyoulikebestandtellyourhometoyourfriend.
