2014高考政治哲学生活复习

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1、辩证唯物论唯物辩证认识论唯物辩证法物质观意识观实践观认识观真理观联系观发展观矛盾观否定观历史观价值观马克思主义哲学辩证唯物主义历史唯物主义辩证唯物论1、世界物质性统一性原理【原理】辩证唯物主义认为，世界的本质是物质的，世界上先有物质，后有意识，物质决定意识，意识是客观存在在人脑中的反映。【方法论】要求我们想问题、办事情要一切从实际出发，理论联系实际，主观符合客观。反对不从实际出发的主观主义，反对本本主义（教条主义）、经验主义。2、物质和意识的辩证关系原理【原理】物质决定意识，意识对物质具有能动作用，正确的意识对事物的发展起促进作用，错误的意识对事物发展起

2、阻碍作用【方法论】我们要处理好主观和客观的关系，一方面既要做到一切从实际出发、使主观符合客观，另一方面要重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的意识，克服错误的意识。反对夸大意识能动作用的唯意志主义和反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想3、规律的客观性和普遍性原理【原理】规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的，既不能被创造，也不能被消灭；规律是普遍的，事物在运动变化发展过程中都遵循其固有的规律。【方法论】规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律，不能违背规律。反对否认规律的客观性和企图创造规律或消灭规

3、律的唯心主义观点，反对不讲科学，不顾客观规律的冒险盲干的主观主义。4、尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系原理【原理】规律是客观的，不以人的意志为转移，它既不能被创造，也不能被消灭。但人在规律面前又不是无能为力的，人可以发挥主观能动性在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。【方法论】我们在想问题、办事情的时候，既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。反对片面夸大人的主观能动性、否认规律的客观性、盲目蛮干的唯心主义错误；也要反对片面夸大规律的客观性

4、，忽视人的主观能动性、无所作为的机械唯物主义错误。1、实践和认识的辩证关系原理【原理】实践和认识是辩证统一的关系。一方面，实践决定认识，实践是认识的来源；实践是认识发展的动力；实践是检验认识的真理性的唯一标准；实践是认识的目的和归宿。另一方面，认识对实践具有反作用。【方法论】要求我们首先要坚持实践第一的观点，还要坚持理论和实践相结合的原则，做到理论和实践的具体的历史的统一。2、真理的条件性和具体性原理【原理】真理是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理是具体的，任何真理都有自己适用的条件和范围；真理是有条件的，何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与

5、客观、理论与实践的具体的历史的统一。【方法论】真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往是相伴而行的。3、认识过程的反复性和无限性原理【原理】认识具有反复性，由于受主客观条件的限制，人类追求真理的过程不是一帆风顺的，这就决定了人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。认识具有无限性，认识的对象是无限变化着的物质世界，作为认识的主体的人类是世代延续的，作为认识基础的社会实践是不断发展的，因此，人类的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。【方法论】与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真

6、理。唯物辩证认识论1、普遍联系原理【原理】世界上一切事物都处于普遍联系之中，没有孤立存在的事物，整个世界是一个普遍联系的有机整体。【方法论】要求我们必须坚持联系的观点看问题。2、联系的客观性原理【原理】联系是客观的，联系是事物本事固有的，不以人的意志为转移的。【方法论】联系的客观性要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。3、联系的多样性原理【原理】世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。【方法论】联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，做到一切以时间、地点和条件为转移。4、整体和部分相互关系原理【原理】整体和部

7、分又是相互联系。整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其部分。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。【方法论】我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最有目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。5、系统优化的方法原理及方法论【原理内容】系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结

8、构的优化趋向。【方法论】系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。联系观