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《人教PEP 五上 Unit 4 partB》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《Unit4WhatcanyoudoPartB》教案【教学目标】1.知识与技能（1）学生能正确听、说、读句型“Canyoudoanykungfu?Yes,Ican.No,Ican’t.”，能在真实的情境中询问他人能否做某件事并作答。（2）学生能够听、说、读、写单词或词组：swim,speakEnglish,cook,playbasketball,playping-pong。（3）学生能够听懂、会说、会表演Let’stalk的内容；能完成PartB的练习。2.过程与方法在任务活动中教学，让学生在做中学，学中玩。3.情感态度和价值观引导学生能够积极参与文娱活动，丰富课余生活。【
2、教学重点】1.学生能够表演Let’stalk，并能在真实的情境中询问他人能否做某件事并作答。2.学生能够听、说、读、写单词：swim,speakEnglish,cook,playbasketball,playping-pong。【教学难点】1.学生能正确运用本课时的句型“Canyoudoanykungfu?Yes,Ican.No,Ican’t.”询问他人能否做某件事并作答。【教学方法】任务型教学法、合作教学法、交际法、游戏教学法。【课前准备】单词卡片、多媒体PPT。【课时安排】1个课时【教学过程】一、WarmingupandRevision1.Greetings.师生间进行
3、简单的日常问候。2.Lookandsay.教师通过PPT出示图片，让学生复习学过的表示能力的单词。3.Playagame“点豆花”.师生共同“点豆花”：What,what,whatcanyoudo?Ican,can…被点到的同学回答问题：T:What,what,whatcanyoudo?Ican,can…S1:Icandance.T:What,what,whatcanyoudo?Ican,can…S2:Icandrawcartoons.用同样的方式，点名几个同学进行对话。二、Presentation1.Let’stry.（1）教师出示Let’stry内容，询问“Whoishe
4、?”,学生根据图片回答问题。（2）教师继续提问：“CanMikedoanykungfu?”学生自由回答。（3）播放录音，让学生完成：Listenandtick。（4）再次播放录音，核对答案。（5）出示听力文本，找到问题的答案，解决难点，并齐读一次文本。2.Let’stalk.（1）出示课文插图，介绍人物。Q1:Whoarethey?教师引导学生看图回答问题。（2）教师提问：Q1:Whatwilltheylearnintheclass?学生猜测后，后播放动画。学生看动画后回答问题。（3）教师提问：CanJohndoanykungfu?播放第一段文本动画。学生根据动画，回答问题。
5、并在文本中找到对应的答句。教师板书核心句型：Canyoudoanykungfu?Yes,Ican.学生结对操练。（4）教师提出问题：Q:CanOliverdoanykungfu?让学生阅读课文并划出回答问题的句子。教师板书No,Ican’t.学生结对操练。（5）解读文本，突破重难点。A.老师讲解知识点：some用在肯定句；any用在否定句和疑问句。B.教师讲解Noproblem.Icanhelpyou.的意思。（6）听录音，跟读。模仿语音语调。（7）齐读文章。（8）Roleplay角色扮演，学生练习对话。并根据情况挑选几组学生上来汇报。三、Practice1.Let’slea
6、rnNow,Olivercan’tdoanykungfu.Whatcanhedo?（1）教师出示图片playbasketball，提问：WhatcanOliverdo?引导学生回答：Hecanplaybasketball。教师板书playbasketball，结合录音和图片进行新词教学。学生同桌结对操练：Canyouplaybasketball?Yes,Ican.（2）教师出示图片playping-pong，提问CanAmyplaybasketball?学生回答：No,shecan’t.教师结合录音和图片板书并教学playping-pong。学生分男女生操练对话。（3）教师出
7、示图片swim,cook,speakingEnglish:提问Whatcanthestudentsdo?教师结合录音和图片教学并板书swim,cook,speakingEnglish。学生根据图片回答（中英文都可以）。通过开火车等形式进行师生、生生对话操练。（4）教师提问：HowaboutZoomandZip?Listenandanswer.（5）呈现对话内容，整体跟读录音，模仿语音语调。（6）Pairwork：教师给出图片WhatcanyoudoinPEclass?学生同桌间选择喜欢的图片进行对话。2
