登上地球之巅.ppt

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1、登上地球之巅长沙市稻田中学七年级语文（下）课件绵延的喜马拉雅山群峰长沙市稻田中学七年级语文（下）课件珠穆朗玛峰长沙市稻田中学七年级语文（下）课件珠穆朗玛峰，位于中国西藏自治区同尼泊尔、印度等国边境上的喜马拉雅山脉的最高峰，它高达8844.43米，是世界最高峰。珠峰峰顶的最低气温常年在零下三四十摄氏度，空气稀薄，经常刮七八级大风，十二级大风也不少见。风吹积雪，四溅飞舞，弥漫天际。由于珠峰的地理环境独特,具有重大的科学研究价值。珠穆朗玛峰简介长沙市稻田中学七年级语文（下）课件珠穆朗玛峰风光长沙市稻田中学七年级语文（下）课件长沙市稻田中学七年级语文（下）课件1960年5

2、月，英勇的中国登山健儿从珠穆朗玛峰北坡成功登顶，书写了世界登山史上的新记录，他们的行为表现了人类最优秀的品质：坚强的意志、坚韧的毅力、团结合作和自我牺牲精神。学习目标1、字词积累。2、整体感知课文内容，理清文章结构。3、理解人物的精神世界，把握主旨。郭超人，湖北武穴人，高级记者，原新华社社长。1960年他作为随登山队采访的一名记者，直接或间接了解到这次登山活动过程中的许多感人故事。登山成功后，他以最快的速度写成长篇通讯报道《红旗插上珠穆朗玛峰》并发表。本文节选自《红旗插上珠穆朗玛峰》。字音学习冰镐体力不济砭骨滞留迸散窒息匍匐长沙市稻田中学七年级语文（下）课件jìb

3、iāngăozhìbèngzhìpúfú巉岩镶嵌崔巍缭绕chánxiāngqiàncuīwēiliáo1、养足精神，积蓄力量。养精蓄锐2、形容山高大雄伟。崔巍3、刺入骨髓，形容使人感到非常冷或疼痛非常剧烈。砭骨4、形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。斩钉截铁5、爬行。匍匐6、形容很多人说同样的话。异口同声词语积累速读课文整体感知1、概括课文内容2、文章以什么为序，记叙了几位勇士攀登珠穆朗玛峰的经过，可以分为几个部分？3、中国登山队队员在突击主峰时遇到哪些困难？中国登山队员靠什么克服这些困难的？长沙市稻田中学七年级语文（下）课件概括文章内容1960年5月，中国登山队员从

4、珠穆朗玛峰北坡攀援而上，克服重重困难，终于登上地球之巅。本文以时间为序，记叙了四位勇士攀登珠穆朗玛峰的经过。开始登顶（1-3）——攀登第二台阶（4-8）——与黑暗博斗（9-12）——刘连满过度疲劳停止攀登，冒死将氧气留给队友（13-15）——三名勇士在氧气用完的情况下勇登峰顶（16-23）长沙市稻田中学七年级语文（下）课件文章结构：中国登山队队员在突击主峰时遇到哪些困难？（6）高山反应（1）山路险峻（2）天气严寒（3）缺乏氧气（4）身体虚弱（5）黑夜登山中国登山队员靠什么克服这些困难的？靠的是坚强的意志、坚忍不拔、团结合作和勇于牺牲的精神。细读课文,品味细节（2）

5、请用“文中最令我感动之处是__________,因为___________”的句式来谈谈最令你感动的细节。屈银华王富洲贡布认识三位登顶的英雄攀越冰裂缝在峰顶展示一面飘扬的五星红旗长沙市稻田中学七年级语文（下）课件课文详实而生动地记叙了英勇的中国登山队首次从北坡攀上世界最高峰—珠穆朗玛峰的过程，书写了世界登山史上的新记录，表现了登山健儿不畏艰险、勇于牺牲、团结合作的精神。明确中心：写法探究：1、本文叙事详略得当，文章详写了什么？这样写有什么好处？（1）详写征服“第二台阶”的经过。（2）详写刘连满同志宁可自己牺牲也要把氧气留给同志的事迹。长沙市稻田中学七年级语文（下）

6、课件好处：有利于突出人物崇高的精神品质。写法探究2、课文中有不少描写自然环境的句子，请找出来，想想它们在文章中起什么作用？作者除了尽力渲染恶劣的自然环境外，还不时用闲笔描写美丽的珠穆朗玛峰的景色。这些描写使读者有身临其境的感觉，在阅读的紧张之余还可以求得放松，来欣赏一下美丽的珠峰景色。这在阅读效果上可称为一张一弛，给人美的享受。长沙市稻田中学七年级语文（下）课件课堂小结：“无限风光在险峰”，正是因为有了英雄们的挑战地球之巅的壮举，珠峰——一个令万千人顶礼膜拜的圣地，一个令旅游者心驰神往的盛境，才向世人展示了她的神秘与伟岸。重温往事，我们更有理由相信人类征服自然的脚

7、步走得更稳健、更深远。坚强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。———狄更斯愿同学们勇攀学习的高峰！