语文苏教版九年级下册语病修改

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1、易门县浦贝中学集体备课教案年级九科目语文　一备教师杨晓红　一备时间06.08课题：语病的辨析与修改(专题复习)二备教师二备时间授课教师授课时间　教学目标1.掌握病句类型及病句解题技巧。2.加强备考方法的指导，强化病句题型训练。3.掌握病句类型及病句解题技巧，了解汉语的多义性。教学重点掌握病句类型及病句解题技巧。加强备考方法的指导，强化病句题型训练。教学难点掌握病句类型及病句解题技巧。教师活动和教学重点内容学生活动和优化方案一、激趣导入，设疑自探课前播放歌曲，明确学习要求。揭示课题，直接导入，二、研讨感悟，合探解疑1.看去年、前年的两道中考题，思考，作答与分析。（2014.云南

2、）下列句子没有语病的一项是（A）课件展示(2013.曲靖)下列句子中没有语病的一项是（B）课件展示2.分析病句常见的原因病句按不同的病因，大致可分为七类：语序错位、搭配不当、成分残缺、重复啰嗦、结构混乱、语意不明、不合逻辑。三、局部细品，明理再探1.出示例1、例2，判断并分析病因，小结抓住否定词辨析句子正误的方法。（板书：抓否定词）2.出示例3、例4，判断分析病因，小结抓住介词辨析句子正误的方法。（板书：抓介词）听歌曲，惜时间，明要求，全身心投入到课堂学习思考回答并作分析小组讨论，交流齐读思考，分析句子病因小结方法，齐读感悟教师活动和教学重点内容学生活动和优化方案3.出示例4

3、、例5，判断分析病因，小结抓住并列与辨析句子正误的方法。（板书：抓并列词）4.同法分析出其余的辨析方法。板书：抓判断动词抓双面词抓数量词抓代词5.看板书，小结辨析病句的诀窍。除了这几类关键词外，你还可以注意些什么词呢？四、牛刀小试，练习巩固（一）判断下列句子，有语病的在扩号中打“×”，正确的打“√”。抢答1—8句（课件展示）（二）（2015预测）下列句子有语病的一项是()课件展示（三）（2015预测）下列句子没有语病的一项是（）课件展示（四）（2015预测）选出对下列病句修改有误的一项()课件展示（五）下面是小升同学写的关于“网络谣言”作文的片段，请按要求修改。课件展示五、考

4、前强化练习完成资料上练习六、板书设计抓否定抓介词抓并列词语抓判断动词病句辨析有诀窍抓双面词抓数量词抓代词七、作业布置完成“强化训练”习题同法学习，领会感悟学生回忆所学方法，补充看屏幕显示，思考回答辨析巩固交流完成考前强化训练，教师巡视批阅教学反思