第20课《口技》

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1、口技林嗣环欣赏课文课文分析文章特色课后练习作者简介1、林嗣环，字铁崖，清朝福建晋江人，顺治年间进士。著有《铁崖文集》等。2、《口技》原为他的《秋声诗》的序言。原意是借口技人的“善画声”（善于绘声绘色地描写生活），说明《秋声诗》也是“善画声”的诗作。京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，

2、妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。    未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。.....忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声。火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖

3、出臂，两股战战，几欲先走。忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。少顷注意下列字的读音：qǐng犬吠fèi无敢哗者惊觉欠伸夫叱大儿声呓语齁声中间曳屋许许声huájuéyìchìhōujiànyè几欲先走hǔhǔjī文章结构口技第一部分（第1自然段）写表演前的准备，及表演即将开始的情况。第二部分（第2˜4自然段）写表演者的精彩表演和听众的反应。第三部分（第5自然段）写表演结束时的情景。文章结构口技第一部分第二部分第三部分1、（第2自然段）摹拟一家人深夜里被惊醒的情形2、（第3自然段）写这家人再次入睡的情

4、形。3、（第4自然段）摹拟一场突然而至的特大火灾的惊险场面（第1自然段）（第2˜4自然段）（第5自然段）写表演前的准备，及表演即将开始的情况。写表演者的精彩表演和听众的反应。写表演结束时的情景。京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。第一段交待口技表演者和演出的时间、地点、设施、道具，以及听众的情况、开演时的气氛。这一段为下文继续精彩表演做了渲染和铺垫。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫

5、亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。第二段“犬吠”“惊觉欠伸”“呓语”：以动写静，烘托出深夜的寂静气氛。“一时齐发，众妙毕备”：使口技表演达到第一个高潮。顺序：由远及近，由外而内，由小而大，由分而合。未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。第三段这一段既是四口人被吵醒而喧闹的余波，又是深夜失火、救火的前奏。醒睡大小突出深夜

6、寂静的氛围紧张松弛顺序：由大而小，由密而疏。欲扬先抑忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声。火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。第四段屋内起火向外蔓延救火过程：这一段是口技表演的第二个高潮，也是全文的高潮。在这时跑忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。第五段

7、②结尾重现道具，则在正是、强调刚才的一切声响都是从一张嘴中发出的，从而更突出表演者技艺的高超，也具有烘托的作用。①开头提到“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”极言道具之简，意在为后文表演复杂的声响做烘托、对比。③从结构上看，首尾呼应，使文章浑然一体。文章特色一、以时间先后为序，层次清楚，有条不紊。二、正面描写与侧面描写相结合表现主题。三、文字简练而贴切。正面描写侧面描写二、正面描写与侧面描写相结合表现主题。：对描写对象进行正面的直接的描写。：描写对象周围的事物，使对象更鲜明、突出的描写手法。表现方法本文中侧面描写的作用：从侧面突出表演

8、的效果，烘托出口技者技艺的高超。伸颈侧目微笑默叹意少舒变色离席，奋袖出臂两股战战，几欲先走正面描写口技表演中声音的变化侧面描写宾客的反应紧缓急情节发展情况平平首尾照应铺垫衬托渐入佳境欲扬先抑推向高潮①②③④⑤时间词填空表示突然发生：（）（）表示几