pep unit6 At a farm A 第一课时

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1、《Atafarm》TeachingplanSchool:DahuaprimaryschoolTeacher:LiYing一、教学内容PEP小学英语四年级下册Unit6Atafarm第一课时，内容包括PartALet’sLearn,Let’sdo.二、教材分析本单元教材内容主要从学习农场上常见的牲畜和蔬菜名称展开，PartALet’sLearn部分呈现的是一幅农场图，图中引出了本课时需要重点掌握的单词hen.cow,horse,sheep,goat,lamb和句型Whatarethey?Theyare……；Let’sdo部分，以及5个指令句Feedthehens.Ridetheh

2、orse.Milkacow.Shearasheep.Holdalamb的学习，让学生在指令语中进一步巩固前面五个单词的学习，同时培养学生用英语做事的能力。三、学情分析四年级学生具有活泼好动、爱表现、善模仿、对周围事物充满好奇心且十分好强等特点，因此在教学中可以结合内容组织进行充满趣味性的活动，以调动他们的积极性，创造愉悦的学习氛围。另外，学生在三年级时就已经学习了一部分动物的名称，这节课堂继续学习与大家生活非常贴近的几种动物名称，他们一定非常感兴趣。四、教学目标1、能听、说和认读单词：sheep，lamb，goat，cow，horse，hen.2、能听懂指令语，并按照要求做出相

3、应动作。3、能听、说、认读句型Whatarethey?Theyare……，并灵活运用其询问动物的名称。4、能在情景中对所学句型和单词加以灵活运用。五、教学重点、难点1、教学重点：掌握本课时所学的6个动物名称单词及复数形式。2、教学难点：单词horse和house的发音区分。六、TeachingstepsTeacher’sactivitiesStudents’activitiesFunctionI.Warm-up1、Greeting.2、Listentothesong:《Teddybear》。Listenandact.通过此环节同学生一起做律动，达到热身的效果，使学生能够快速进入

4、学习状态。II.Presentation1、Leadin：RiddlesContent:a:Ithasnolegs.Itcanswiminthewater.(f)b:Itisverysmall.Itisalwaysonthefloor.(a)c:IthasredeyesandGuesstheriddles.longears.(r)d:Itcanclimbtrees.Italwayslikeeatingbananas.(m)2、Showthepictureofafarm.What’sthis?3、Introducethefarmtothestudents.4、Showtheani

5、malsatthefarmonebyone(CAI).5、Showthecontentabout,let’sdo:FeedthehensRideahorseMilkacowShearasheepHoldalambAnswerthequestion:It’sa.Look,listenandguess.Readandact.通过猜谜语来调动学生的积极性，用活动刺激学生大脑，这样既复习了旧知识，又能培养学生的英语思维能力。以介绍农场为线索，用不同方式引出单词，吸引学生注意力，同时也能激发他们学习英语的欲望。借助CAI将句子内容形象化，易于学生理解、巩固和掌握这6个动物名称单词及其复数

6、形式。III.Practice1、Showthequestions:Hello!I’moldMacDonald.Welcometomyfarm.Atthefarm,youcanseetenhen(),elevencow(),twelvehorse(),fourteensheep(),andfifteengoat().It’salovelyfarm.Doyouthinkso?2、ShowtheAliBaba’sfarm.(CAI)Whatanimalscanyousee?groupwork:Fillintheblanks.Answerthequestions:Icansee.巩固

7、练习，为后面活动的开展做铺垫。让紧张的大脑得到放松，便于学生在轻松的环境中进入下一轮的学习。IV.Add-activitiesGroupwork:Youcandiscussthefarmyoudrewingroupsandmakeadialogue.Showthegroupwork.Makeadialogueaspossibleastheycan.小学生是乐于表现的。在学完新知识之后为学生创设一个真实的情景和自我展示的平台，达到学生自主、合作和巩固所学的目的，这样既使学生感受到语言使用上更真