人教版三年级上册英语第一单元

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1、Unit1Hello第一课时教学目标:1、听懂、会说 Hello./HiI’m...。2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景, 让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语3、培养学生乐于开口敢于开口讲英语的习惯,激发 学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。教学重点:本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习,使学生 在不同的情景中听懂、会说 Hello./Hi.I’m...。教学难点:自我介绍用语 I’m …的发音不容易到位,学习起来较难,教师要适时 纠正,切不可挫伤孩子的学习积极性。课前准备:

2、1、教材相关人物的面具或头饰2、为 Letsplay 中的击鼓传花游戏准备相应的道具3、教材相配套的录音带4、学生和教师各自收集一些印有外国文字的物品,如:化装品。5、学生收集一些在现实生活中已经能用英语表述的物品或图片,如:VCD。教学过程:1、 热身 Warm-up(1) 教师用“Hello.”问候学生。(2) 辨认不同国家的文字,想一想,哪种文字应用最广泛。(3) 教师在此基础上与学生讨论一下英语的作用以及学习英语的意义。(4) 请学生说说他们在现实生活中已经了解的英语单词(边展示实物或 图片边说)或日常

3、用语。2、 呈现新课、操练 Presentation/Practice(1)教师播放本课的歌曲 “Hello”的录音,自然引出师生之间的打招呼。(2)教师利用这个机会及时向学生介绍自己HelloI’m …/HiI’m …(3)通过师生对话,鼓励学生介绍自己 HelloI’m …/HiI’m …(4) 介绍本套教材中的主要人物 SarahChenJieMikeWuYifan,请 学生扮演这些人物到讲台前说HelloI’m …(5)听录音,或通过 VCD 来展示 Let’stalk 部分的教学内容. 3、活动、操练

4、 Activities/Practice(1)游戏:击鼓传花(2)情景表演4、课外活动Add-activities(1)听录音,仿读对话,并在实际情景中运用所学内容。(2)遇到老师、同学和家长时要用打招呼;分手时要用道别。(3)制作人物面具。教学反思:

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