四下unit 6B Let's talk

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时间:2019-06-20

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1、人民教育出版社四年级下册PEP4U6BLet’stalk&Let’slearn教学设计济南市明湖小学张鹏一教学内容:【学习内容】PEP小学英语四年级下册Unit46BLet’stalk&let’slearn【课标描述】1.能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。2.能交流简单的信息,表达简单的感觉和情感。3.能做简单的角色表演。【学习内容分析】本节课是一节对话课,文本内容采用图文并茂的形式呈现,其具体内容是Sarah与妈妈去买短裙展开的对话,本课需要学习有关价格和描述衣物的四个新词nice和pr

2、etty及表示价格高低的expensive,cheap;涉及到的核心句型有Howdoyoulikethisshirt?It’spretty/nice.以及CanItrythemon?Howmuchisthisskirt?Itis$89.除此之外,本对话还涉及句型CanIhelpyou?That’stooexpensive。学习买衣服的日常用语。本阶段的学生已经学习过与该话题相关的glove,scarfumbrella,sunglasses等物品名词,good,old,new等描衣物的形容词。同时

3、学习了CanItrythemon?以及Theyarejustright.等句型。本阶段的学生属于一级目标的第四学期。【学习目标】1.通过读图、看视频的整体感知对话、听懂并理解对话内容。2.通过看图片,利用自然拼读法听、说、认读nice,pretty,expensive,cheap等单词。3.通过预设的情境,在具体的语境中听、说、认读,Howdoyoulikethisshirt?It’spretty/nice.Howmuchisthisskirt?Itis$89并能在情境中运用这些句型询问是否喜欢

4、某衣物,多少钱等常用语。4.通过听录音、模仿活动,建立用正确的语音、语调朗读对话的意识,通过角色扮演养成自然、大方的交流习惯。5.通过学习本课购物活动,养成科学合理的消费观念。【评价活动方案】1.创设Sarah要当主持人买短裙的情境,通过读图、带着任务看视频的环节,关注学生是否能整体把握文本,理解对话,来评价学习目标1。2.设计看课件图片说nice,pretty,cheap,expensive的环节,通过学生个人、同位、分组等活动,关注学生能否使用已有的语音知识拼读新词达到三会,来评价目标2。3

5、.创设巩固练习环节,通过教师示范、同位交流等活动,关注学生能否用正确的语音语调练说核心句型,来评价目标3。4.设计听录音、模仿跟读、角色扮演和新知运用等环节,通过学生集体、个人、同位、小组等活动,关注学生是否能用正确的语音语调朗读对话、进行角色扮演以及在情境中对核心句型的运用,以评价目标4。5.设计对比美元和人民币的比率和Sarah如果有89美元不买短裙而去超市购物活动,学生比较得出合理消费。来评价目标5。【学习过程】一、Warmingup1.Greeting.2.Singasong“Thecl

6、othingsong”复习已学衣服的词汇。二、Presentation1.设置情境:设计来自sisterschool神秘朋友录像和他们带来的礼物来初步感知句型Howdoyoulikethis...?Isthisbig/red...?T:Look!T.heyhavemanygiftsforus.let’spreparesomegiftsforthem.OnChildren’sDayWewillhaveapartytogether.Sarahwillbethehostoftheparty.shewa

7、ntstobuyanewskirt.2.创设Sarah做主持人的情景引入文本NowSarahandhermotherinaclothesshop.Whatcanyouseeinthepicture?Wow,therearesomanyskirt?1.Whichonedoyoulike?Howdoyoulikethisshirt?It’spretty/nice.认读单词pretty(评价目标2)Practiceinpairshow(评价目标3)3.读图,初听文本,带着问题听课文(评价目标1)T:L

8、istenandchoosewhichonedoesSarahlike?Ss:Thegreenone.4.同位练习第对话Sarah,howdoyoulikethisshirt?It’sverypretty/nice.认读单词pretty(评价目标3)5.再听文本,带着问题听课文(评价目标1)T:Listenhowmuchisthisskirt?Ss:It’s$89.同位练习第对话(评价目标3)6.由89美元引发贵或便宜的疑问学习单词expensive,cheap(评价目标2)(1)Expensi

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