英语人教版九年级全册WT G9 U11 SectionA 1a-1c

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1、九年级英语科导学案编制人：伍婷课题Unit11Sadmoviesmakemecry第一课时听说课学习目标知识与能力：1.掌握关于感觉的形容词2.掌握make的用法和wouldrather的搭配过程与方法：合作交流谈论事物对人们的影响情感态度与价值观：培养积极、乐观的心理品质。学习重点make的用法学习难点用含有make的句型结构编对话及灵活使用预习案完成时长：分钟；组内评价：教师评价：批改时间：月日预习指导：独学书P81的词组及句子，温习P67电影类型的名称。一、知识准备写出下列电影类型的英语动作电影___________________喜剧________

2、_______历史纪录片_________________卡通片___________________戏剧_______________恐怖电影___________________悲伤的电影____________________爱情片___________________二、教材助读根据课本知识，写出下列单词的反义词。大笑laugh_______舒服comfortable___________精力旺盛的energetic_________大声的loud_________紧张的nervous____________糟糕的awful_____________

3、三、预习自测根据教材P81翻译下列句子。1.悲伤的电影使我伤心。_____________________makemecry.2.我宁愿去“蓝色海洋”因为我喜欢在吃饭的时候听轻音乐。I_________________gotoBlueOceanbecauseIliketolistentoquietmusicwhileI’meating.3.但是那种音乐使我感到疲倦想睡。Butthatmusic_____________me_______________.预习反馈:你还有哪些疑惑？________________________________________

4、_______________探究案探究点一：观看视频，回答问题。1.HowdoesHeJiongfeelaboutthecomedies?Comediesmakehim_____________.2.HowdoesYangMifeelaboutthesadmovies?Sadmoviesmakehim____________.3.HowdoesHuaChenyufeelabouttheactionmovies?Actionmoviesmakehim___________.4.HowdoesSunLifeelaboutthecartoons?Cartoons

5、makeher_______________.探究点二：听录音，完成P811b部分。（答案写在书上）探究点三：总结表示感觉的形容词（参考教材助读）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________探究点四：总结make的用法翻译句子并仔细观察这些句子，思考make的用法搭配1.Softandqui

6、etmusicmakesme_______(放松)2.Shesaidthesadmoviemadeher_____(哭了)3.Iamsureit’llmakeyou____________(想大笑)4.Theloudmusicmakesme________(紧张)5.Moneydon’talwaysmakepeople_______(快乐)Make的用法：_______________________________________________________________________________________________________

7、__________________________________探究点五：学会谈论事物对人们的影响A:Lucy,Howdoesthepopmusicmakeyoufeel?B:Itmakesmefeelexcited.Howaboutyou,Lily?Howdoesitfeelwhenyoupasstheexam?A:Itmakesmewanttodance.（划线部分可以进行替换）你能编一个类似的对话吗？探究点六:辩论赛辩论赛规则：辩论赛以“手机对中学生的利弊”为话题，队伍代表在“石头、剪刀、布”中如获胜，可优先选择正反方。辩论时间2分钟，每队辩友陈述

8、一条观点即可为本队获得一面红旗，红旗多的队伍获胜。正