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《英语人教版四年级下册Unit 1 My school Part A教案3》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit1MySchool教案一、教学目标：1、能简单的描述自己的学校。Eg:Thisisourschool.It’ssobig.Thereareplayground,garden…2、能够询问某地方的位置，并做出相应的回答。Eg:Whereisthecanteen/library…?It’sonthefirstfloor.3、能够听懂Let’sdo的指令，并做出相应的动作。Eg:Gotothegarden.Watertheflowers.4、会唱歌曲“ourschool”。5、培养学生对学校的热爱，鼓励学生大胆设想自己未来的学校。二、教学重点：让学生掌握
2、与学校生活密切相关的几个词汇和会话：Whereistheplaygroundgardencanteenteacher’sofficelibrary,etc?It’sonthefirstfloor.三、教学难点：复合名词playground,多音节词library的读音；序数词first和基数词one的区别与正确运用。四、课前准备：CAI,cards,sticker五、教学程序设计：Step1Warm—up1.FreetalkT:Welcomebacktoschool,boysandgirls.Gladtoseeyouagain.Ss:Nicetos
3、eeyouagain.T:Howareyou?Ss:Verywell.Thankyou.Andyou?T:I’mfine,too.Thanks.Oh,thereisanicesong.It’sforyou.I’msureyouwilllikeit.Listen.2.Listentothesong:OurSchool.让学生跟教师随着音乐动起来2.GuessingGame.T:Isitnice?Ilikethissong.Ilikemusic.(打节奏的动作)WhatdoIdo?（学生：Listentomusic.）Yes,whatdoIdonow?Plea
4、seguess.Whoisclever?Let'shavealook.教师做动作，让学生猜。（Openthedoor.Drinkthewater.Smellthechicken.Readabook.）Step2Presentationandpractice1、Presentationofthenewwords1）.LibraryT:Ireadabook.LookatWuYifan.Hereadsabook,too.Yes?教师出示WuYifan在library读书的情景.T:AndwhereisWuYifan,boysandgirls?Let’saskWu
5、Yifantogether.“Whereareyou,WuYifan?”点击电脑回答:Library.Library.I’minthelibrary.Readastory-book.I’mreadingastory-book.学生学说认读library,readabook.Teachtheotherwordsbythesameway.2）.GardenT:Whatcanyousee?出示花园繁花盛景。(Flowers)T:DoyouknowwhereJohnis?学生学说认读garden,watertheflowers.3）.Teacher’soffice
6、T:Now,pleaselookatthepicture.Whatcanyouseeinthepicture?出示Amy在teacher’soffice交作业的画面。T:WhereisAmy?4）.Playground教师出示最后一幅图片ZhangPeng在playground上踢足球。T:Boysandgirls,doyoulikesports?…missing?让学生看一段时间后,马上用电脑隐去某副图片,此时该处是空白,让学生来猜:Whatisit?2、Resentationofthenewsentence:It’onthefirstfloor.借助教
7、学楼图呈现Whereisthecanteen?It’onthefirstfloor.学生学说认读句子：It’onthefirstfloor.然后教师用电脑调整位置来练习其他单词及该句型.Step3Practice1.眼疾手快：教师用口型说一个单词，让学生迅速地拿起相应的单词卡片，并用英语说出来。（每个活动可结合竞赛，小组竞赛，累计得分，评出最佳小组，可给以适当奖励。）2. 火眼金睛：出示学校挂图，看一定时间，隐去某副图片如：canteen此时该处是空白，T:What’sthis?Whereisthecanteen?It’onthefirstfloor.调整
8、library,teacher’soffice的位置，把他们放在一
