《思维和问题解决》PPT课件

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1、第七章思维本节主要内容一、思维二、问题解决三、创造性思维及其培养思维一、思维的概述:㈠概念:思维是人脑对客观事物的间接的和概括的反映。㈡特征:1、间接性:思维活动不反映直接作用于感觉器官的事物,而是借助一定的媒介和一定的知识经验对客观事物进行间接的反映。2、概括性:思维是在大量感性材料的基础上,把一类事物的共同的本质的特征和规律抽取出来加以概括或将多次感知到的事物之间的联系和关系加以概括,得出有关事物之间的内在联系的结论㈣思维的种类:1、根据思维过程中解决问题的方式不同(1)动作思维:又称操作思维,是在实际动作中进

2、行的思维。(2)形象思维:运用头脑中已有的具体形象进行的思维。(3)抽象思维:是以概念、判断、推理等形式所进行的思维。㈢思维与感知觉的关系:相同点:思维与感知觉一样,是人脑对客观现实的反映。不同点:感觉和知觉是对客观现实的直接反映,所反映的是客观事物的外部特征和外在联系,而思维则是对客观事物间接的、概括的反映,它所反映的是客观事物共同的、本质的特征和内在联系。2、根据思维时是否具有明确的逻辑形式或逻辑规则3、根据思维过程的方向不同(1)集中思维:指把问题能提供的多种信息聚合起来,朝着同一个方向得出一个正确答案。(2

3、)分散思维:指从一个目标出发,沿着多种不同途径去思考,探求多种答案的思维.(1)非逻辑思维:不具有明确的逻辑形式或不遵循明确的逻辑规则的思维(2)逻辑思维:是遵循逻辑规律,经推导而得出结论二、思维的过程和形式:(一)分析与综合1、分析是指在头脑中把事物整体分解为各个部分,各方面或各特征。2、综合是在头脑中把事物的各个部分、各个特征、各种属性综合起来,了解它们之间的联系和关系,形成一个整体。(二)比较比较是在头脑里把各种对象和现象加以对比,确定它们的相同点、不同点及其关系。(三)抽象与概括1、抽象就是把事物的共同的、

4、本质的特征抽取出来,而舍弃其个别的、非本质的特征的过程。2、概括就是把抽象出来的事物的共同的本质的特征综合起来,并推广到同类事物中去的过程。(四)具体化具体化是指把抽象概括出来的一般概念、理论同具体的事物联系起来的思维过程。返回问题解决㈠问题1、请问你知道“心动力”聊天室吗?2、昨天回去你复习心理学了吗?3、人在五楼而四楼起火怎么逃生?4、今天学习遇到了一个难题,我该怎么解决?5、中午你吃的什么饭?心理学中的问题不属于是、否或简单一句话即可以回答的问题,而是属于必须自行找到方法从而达到目的的“难题”。问题解决就是运

5、用我们已有的知识、技能使问题得以解决的过程。㈡问题解决的基本阶段1、发现问题:认识到问题的存在,并产生解决问题的需要和动机。2、分析问题:弄清问题的要求是什么,哪些是已知条件,已知条件与要求之间有什么联系,把握问题的实质,确定问题解决的方向。3、提出假设:指出解决问题的途径、原则和方法,即要凭借已有的知识经验来推测解决问题的可能途径。4、检验假设:通过一定的方法确定所提出的假设是否符合实际,是否与某些原理、原则、公式相符合。问题解决㈤影响问题解决的因素:1、动机强度在一定程度内,动机的强度与解决问题的效率成正比。动

6、机过强或过弱都会降低解决问题的效率,只有中等强度的动机状态下,人的思维活动才有较大的准确性与灵活性,更好的解决问题,并且这一动机强度的适中点还会随问题解决的难度而变化。2、问题情境当人们在解决问题时,问题中的事件和物体将以某种特点呈现出来,这些特点以及它们之间的关系将影响人们对问题的理解。一般说来,问题情境越复杂,越不利于问题的解决3、功能固着功能固着是指个体在解决问题时只看到某种物体的通常功能,而看不到它的其它方面的功能。在功能固着的影响下,人们不容易摆脱物体固有功能的局限而影响到问题的解决。4、定势定势也称心向

7、,是指在过去经验的影响下,对解决问题带有一定的倾向性,也可以说是心理活动的一种准备状态。这种准备状态容易使人以某种比较习惯的方式去进行认知或作出行为反应。它对问题解决有积极影响,也有消极影响。5、原型启发:原型启发是指在其他事物或现象中获得的信息对解决当前问题的启发。而能给人获得解决问题启发的事物叫做原型。(瓦特、牛顿)返回汉诺塔问题返回∞0最佳高低复杂任务低最佳高0∞简单任务动机强度最佳∞0低高作业效率一般任务返回用一笔画成相连的四条线段,并穿过方阵中的九个点。返回课题序列水桶容量(毫升)所求水量ABCD1234

8、5678910211418920281814231512716343425976483649393251064348331009952131252262018水壶问题三个没有刻度的水壶A、B、C,我们只知道它们的最大容量,要求用这三个水壶倒出我们需要的量。下面的列表中,目标表示我们需要的量。请你分别记下每一个问题情景下你是怎么达到这个目标的。定势对问题解决影

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