生物人教版八年级下册第七单元 第一章 第二节 昆虫的生殖和发育

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1、第七单元第一章第二节昆虫的生殖和发育【教材分析】：该内容是人教版《生物》八年级下册第一章第二节《昆虫的生殖和发育》。生物的生殖和发育是生命的基本特征之一，而动物的生殖和发育是其不可缺少的部分，是生命的延续和发展这一主题中的重要部分，是学生今后学习生命演化部分的基础部分。本章先介绍植物生殖后，介绍动物的生殖和发育：包括昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育。着重突出了生殖和发育与人类以及环境的关系，进一步体现了整套教材以人与生物圈为主线的思路。本节通过介绍比较熟悉和感兴趣的昆虫，启动了学生对动物生殖和发育的了解。它在本章中体现了昆虫的生殖和发育过程和特点，突出了昆虫在人类生活、生产中的作用。学好本

2、节，尤其能为动物的繁殖与环境的关系及两栖动物的发育方式等内容的学习打下基础。生物的生殖方式是多种多样的。不同的生殖方式的形成既体现了生物对不同环境的适应又展现了不同生物类群在连续性方面所表现的发展和进化。【学情分析】：八年级的学生好奇心强，求知欲旺，渴望了解更多的昆虫,因此学生的积极性较高。学生对昆虫比较熟悉，部分也有养蚕的经验，个别堪称养蚕的小能手，能完成养蚕的任务。通过对前面的学习，学生认识了植物的生殖方式，也对昆虫在八年上册《节肢动物》的学习中已经有所了解。在教学中让学生运用自身具备的知识和能力主动完成学习任务，获得知识、培养学生的能力，并帮助学生树立正确的情感价值观。【教学目标】：

3、一、知识目标：1、学生能举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点；2、学生能举例说出完全变态发育和不完全变态发育的异同点。二、能力目标：1、学生通过观察和饲养家蚕的实践活动，培养学生动手以及观察思考的能力；2、学生通过网络搜集蝗虫资料，形成学习报告，培养学生收集资料、整理归纳总结的能力。3、学生通过完成观察报告和学习报告，培养学生的信息技术能力；4、在小组学习中，培养小组成员间的共同协作的能力；5、在汇报观察结果的过程中，培养学生的表达能力以及评价能力。三、情感、态度与价值观：1、通过丝绸之路的介绍，激发学生的爱国热情。2、通过观察和饲养家蚕的实践活动，感受劳动的艰辛，体会有所付出才有所收获；【

4、教学重难点】教学重点：昆虫生殖发育的过程和特点教学难点：理解完全变态发育和不完全变态发育。【课前准备】：1、制作丝绸之路PPT;2、布置学生饲养观察家蚕并通过网络搜集与蝗虫相关的资料，并帮助学生完成形成学习报告PPT；1、丝绸之路PPT【教学过程】：教学内容学生活动教师活动引入：通过“丝绸之路”PPT，让学生感受中华古文明之璀璨。学生观看PPT，感受中华古文明之璀璨。引入本节学习内容，家蚕的生殖和发育。介绍“丝绸之路”，激发学生的学习兴趣。介绍昆虫的生殖和发育的过程学生代表通过自制PPT展示家蚕饲养的成果：各个阶段的图片。及通过网络搜集到的蝗虫的生殖发育过程的相关图片和资料呈现在大家眼前，

5、介绍与之相似的其他昆虫。引导学生对学生的学习成果进行评价，以此对昆虫的发育有一个更全面的认知归纳家蚕和蝗虫的发育特点各小组对家蚕观察报告进行评价，归纳家蚕生殖和发育的特点思考：春蚕到死丝方尽，是否科学？春蚕到蛹丝方尽帮助学生完善认知，理解家蚕生殖和发育的特点。引导学生对学习成果进行评价，归纳总结蝗虫生殖和发育的特点了解完全变态发育和不完全变态发育家蚕和蝗虫在生殖和发育过程中有什么异同点？说出它们经历了哪些不同阶段，理解它们的异同点。引导学生找出两种昆虫发育过程中最大的不同？蛹练习学生完成PPT中的练习，加深对于知识的理解。提问，并分析问题，解疑布置作业布置学生写一段与饲养和观察家蚕相关的短

6、文。引导学生把这一段时间除了知识和能力的收获以外，情感的变化写出来。教学小结说出以家蚕和蝗虫为代表的两种昆虫的生活史引导学生回顾本节学习内容。【板书设计】第二节昆虫的生殖和发育一、昆虫的生殖有性生殖（受精卵）体内受精（交尾）二、昆虫的发育完全变态发育（家蚕）：卵幼虫蛹成虫不完全变态发育（蝗虫）：卵若虫成虫【教学反思】：本节课，我从丝绸之路引入，在激发学生爱国热情的同时，激发学生的学习兴趣。一部分同学通过完成饲养家蚕的任务，观察家蚕生殖和发育的情况形成观察报告，并由学生代表汇报观察报告，由各小组给予评价：发现问题、提出建议。另一部分同学通过网络搜集蝗虫的相关信息，形成学习报告，由各小组给予评

7、价：发现问题、提出建议。最后总结归纳昆虫生殖和发育的特点。在整个学习过程中，以学生为主体，培养学生的动手能力，观察能力，搜集和分析资料的能力，小组成员的协作能力，使用多媒体、语言表达能力，分析判断的能力等。在获得知识的同时，培养能力，并形成正确的情感价值观。整节课下来，学生的学习气氛活跃，较好的完成了教学目标。整节课的学习难度不大，以学生的自主学习为主。但整个学习任务的时间跨度比较大，在一些细节管理上存在漏洞。开始我认为