unit 12 Section A

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1、Unit12LifeisfulloftheunexpectedSectionA(1a-2b)ⅠLearningtargetsAfterlearning,theSsshouldbeableto(1)usethenewwords(unexpected,backpack,oversleep),phrases(bythetime,getintheshower,getoutoftheshower,etc.)andsomeoldphrasestoexpresstheirownday.(2)setupabasicconceptofthePastPerfectTenseandtellitapartfromth

2、ePastTense.(3)usethestructure(haddone)toexpresssomethingthathappenedinthepast.(4)guessthepossibleanswersbeforelisteningbyusingthegivenclues.(5)haveamindofbeingagoodplanner.ⅡLearningimportance&difficulties(1)Learningimportancea.words:unexpected,backpack,oversleep(overslept/overslept),ring(rang/rung),

3、leave(meaning),run(ran/run),realize.b.phrases:getup,takeashower,getintheshower,getoutoftheshower,befullof,getbacktosp.(2)Learningdifficultiesa.thePastPresentTense(thestructure“haddone”,theusageofit,thedifferencebetweenitandthePastTense)ⅢLearningbackgroundSshavehadtheabilitytodescribethepicturesin1a.

4、Buttheycouldjustusethepasttensetodoit.Whentwoactionscomeinonepicture,theycouldn’tuseonesentenceorevenaproperwordtodescribe.Therefore,thisistheirfurtherdevelopingzone.ⅣInstructionalDesignUnit12SectionA故事渗透根据提示复述Mary’sDay，做先相关练习。布置作业核对答案总结与练习篇章填空Mary’sDay，考察对过去完成时的认识。PPTPPT播放2a看图猜故事2b填空2a听前活动回答问题。第四个问

5、题发散引出下文听后练习检查听力结果，进一步确认过去完成时的特点PPT猜测答案扑捉信息学生描述图片发现句子特点播放1b听力材料PPT集中呈现涉及到“过去完成时”的句子，进一步讲解并练习PPT展示1a图片作文ExercisesExercisesⅤReflection本节课为听说课，教学内容为unit12SectionA的1a-2b。（1）虽然本节课渗透的语法“haddone”较难，但是话题与学生的基本生活有密切的关系，并且过去完成时与学生已有的知识点一般过去时有一定联系。因此，将此作学生向最近发展区过度的要点。（2）基于课型，本节课采用听说课的一般教学模式PWP，在前期出示图片激活旧图式建立新图式

6、，以便听力活动进行时，减少一定的难度，捕捉到听力要点。（3）本课基本实现了既定的教学目标，学生能在总结部分说出本课的重点单词，并基本建立了过去完成时的基本概念，能解决涉及过去完成时的题目。（4）学生积极性和参与度较高，但是在导入阶段，图片的展示，教师的干预太多，影响了学生的思路拓展，也使整节课一开始就像是复习课。今后的听说课，要充分信任学生，把说的机会更多的让给学生，真正实现听说课，培养学生听说能力的基本目标。