高三八班期中家长会

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1、2014届高三（8）班家长会了解孩子一天的每段时间应该在做什么关键时间6：20早读7:50-8：00听写单词12：40-1:20提倡回班级看书休息6：00-6:30听写古诗词及学生讲课7:00-9:50自习周日补弱补差9-10月学习态度特别好的同学黄拓拓李瑞元辛翱杨思旺马会芝司聪聪梁恒瑞田勃洋李静文李平朱文涛李信朱文涛赵翊方陈楠任雄飞杨倩张强蒲腾飞何海波期中考试分析(请家长们参考学生成绩，对比分析自已孩子情况)期中考试优秀生刘凯黄拓拓李豹朱文涛赵翊方司聪聪李瑞元李平李高洁马会芝李燚辛翱管尉凯王康瑶田勃洋朱璐瑶李信翟艳茹蒲腾飞期中考试前20名名单：(二本预测名单）姓名总分年级名次刘凯472418

2、黄拓拓448713李豹445859朱文涛438865赵翊方437.5872司聪聪437883李瑞元432.5944李平4281006李高洁422.51068马会芝4171142期中考试前20名名单：(二本预测名单）姓名总分年级名次李燚4151166辛翱4091229管尉凯404.51296王康瑶4011328田勃洋3991343朱璐瑶396.51378李信3891457翟艳茹388.51468蒲腾飞387.51481景怡鑫386.51492期中考试单科第一名语文：田勃洋120分数学：田勃洋106分英语：李豹110分物理：刘凯48分化学：刘凯53分生物：李瑞元74分二本临界生何海波陈楠张强贾艳萍

3、赵伟杨思旺梁恒瑞任雄飞李静文刘芳贾艳萍杨倩张弛张轩3．学习方法上的不足：①重视课外的练习数量，忽视教材的内容和复习质量进入高三后，很多学生买了大量的练习册，毫无目的地做题，忽视课本中的知识体系和内在的联系。消耗了大量时间和精力。但收效甚微。其原因是练习的目的不明确，要解决的问题不清楚。真正的练习应该针对性强，解决自身存在的问题或获取新的信息。②重视课外的补习，忽视课堂的学习课堂是吸取知识，解决问题的主渠道，课堂上对学生的最低标准是不讲话，不睡觉，最高境界是积极思维，听思路，听方法听要点。课外补习只是起到辅助的作用，解决课上对自己而言没有解决的问题。指望在周末的补习提高成绩，而不重视课堂效率，势

4、必会事倍功半。4．学习习惯上的不足。　　①要克服急于求成的思想倾向，重视基础、重视课本，做好基本题，练好基本功，拿到基本分。　　②要重视归纳总结，对做错的题目要及时纠正。我建议每个同学都要建立一个错题记录本，一个典型问题总结本，把学习中遇到的一些有价值的知识点记下来，养成分析错误，提高自己的好习惯。　　③要努力培养自己思考问题、分析问题、解决问题的能力，要在老师的统一安排下，强化专题训练，提高解题能力。　　④要注意劳逸结合，注意加强体育锻炼，同时要积极调整好自己的生物钟，保证复习效率，保证高考时拥有充沛的精力和积极的心态。学生现状之缺点分析1.个别学生在思想上，行为上还比较松散。还没有

5、进入应有的状态。学生的学习目标还比较模糊。学习的自律性还不强，要加强学生责任感和危机意识。2．心理上准备不足。孩子们学习紧张，心理压力大，容易烦躁。③重视老师的教，忽视自己的学教师的教只是起到引领的作用。只有通过自己的学，才能内化成自己的知识。外因是变化的条件，内因通过外因而起作用。成绩高低，关键在于学生的努力。④重视自己喜欢的学科，忽视自己的薄弱学科出于对某一学科的兴趣和爱好，对任课教师的喜欢与否，去学习，放弃有些学科的学习。这种作法是极不成熟的表现。我们应理性地思考高考。高考录取是以总分论胜败，比高低。因此应扬长避短，保证优势学科更强，薄弱学科不弱。我们老师要做的：1.通过与各科任老师的联

6、系，对学生给予更多的关注，使学生在薄弱科上有所进步；2.加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲；3.严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，稳定学习秩序；8.老师们全力以赴，精心备课。和学生同甘共苦，关爱每一个学生，用真情激励学生奋进。7.加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导；6.增强学生时间观念；5.向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验；4.通过谈话帮助学生分析成绩，找出原因，帮助学生确定目标；探索可行的措施（希家长积极配合）1、与子女一起讨论，客观分析情况，发现存在问题，对薄弱科目及时采取补救措施，把握住有上升空间的科目，准确定位，明确努力

7、方向，制定目标，多加鼓励，监控执行情况。2、请多关注子女的身心健康发展。多与子女沟通，鼓励子女“胜不骄，败不馁”，笑到最后3、在生活作风与生活习惯方面严格要求子女。鼓励孩子加强体育锻炼，增强体质。家长积极配合，老师倾情教育，学生努力进步！我们的愿望家长会到此结束祝各位家长健康愉快!