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《英语人教版九年级全册Unit 7 Section B 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、Unit7Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.SectionB(Selfcheck)教学目标：1语言目标：Toreviewsomewordsandexpressions.2技能目标：Toimprovestudents'listening、speakingandwritingability。3情感目标：Tomakestudentsunderstandloveandlearntolove.教学重点：重点语法：含情态动词的被动语态重点词汇：smoke,pierc
2、e,license,safety,earring,cry,field,hug,lift,awful,teen,regret,poem,bedroom,community,chance,manage,society,unit,educate...talkabout,keep...awayfrom,,makeachoice,beallowedtodosth.重点句型：Idon’tthinksixteen-year-oldsshouldbeallowedtodrive.21教育名师原创作品Iagree./Idisagre
3、e.Ithinksixteenistooyoung.Doyouthinkteenagersshouldbeallowedtogetearspierced?Yes,Ido./No,Idon’t.教学难点：含情态动词should的被动语态结构“shouldbeallowedto”学情分析：学生通过这段时间学习对被动语态有了初步了解，但还不能熟练的运用所学知识。一．导入：通过一个舞蹈视频，询问学生是否应该同意进入这种地方，导入本课。二．Let’sreview.通过魔法单词活动复习本单元的单词，然后通过幻灯片展示一些词汇让
4、学生翻译，复习本单元重点短语。三．Let’stalk.通过展示图片让学生两人一组进行对话练习，复习本单元的重点句型，并练习学生说的技能。四．Let’slisten.（一）学生听一段短文，然后看题选择正确答案。（二）让学生看表格再听短文，然后完成表格。五．Let’sdiscuss.假设学生是听力中的Gina,你是否赞成这些家规，讨论并给出理由，如果你不赞成，应该如何改变这些家规。学生分组讨论，并选出一名代表进行报告。然后教师趁此之际对学生进行情感教育，虽然我们不太喜欢这些家规，但它对我们成长有好处，我们和父母的想法可
5、能不同，但父母一直是最爱我们的人，我们应该对父母有感恩之情。六．Let’stry.(SelfCheck)对学生进行检测，限时完成练习，然后检查对错。（1）.Matchthewordsinthetwocolumnsandchoosefivephrasestomakesentences.1-c-n-j-y（2）.Completethesentencesusingthecorrectformsofthewordsinbrackets.TranslatethemintoChinese.【来源：21cnj*y.co*m】1.
6、Nomatterhowmanydifficultieswehave,Ibelieveallproblemscan________(solve)intheend.2.Mobilephonesshould__________(keep)offduringthemeeting.3.Teenagersunder18must_______________(notallow)tosmokeordrink.4.Manyparentsthinklearningfrombooksmust______________(put)firs
7、t,soteenagersshould______________(notencourage)toworkpart-time.七.Homework1.Helpyourparentsdosomehousework.2.PreviewthenewwordsandexpressionsinUnit8.
