英语人教版九年级全册Unit14 Setion A 1a-2d

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1、Unit14IremembermeetingallofyouinGrade7.一，教学目标1，知识目标：学生掌握P105-P106生词及相关短语；掌握句型Irememberdoing....2，能力目标：学生能够运用Irememberdoing...分享过去的记忆和经历。3，情感目标：通过谈论过去的记忆和经历，培养学生珍惜过去的时光，从现在做起，追求美好未来的意识。二，教学过程1，导入（Lead-in）：展示几张学生在学校活动中的图片，让学生谈论照片中的事情（引出Irememberdoing...

2、）2，预习导学（PreparationandIntroduction）Step1,thenewwords（生词）学生讲解——学生领读——其他人跟读Step2,thenewphrases（短语）（1）学生讲解——学生领读——其他人跟读（2）教师将本节重点短语贯穿在Irememberdoing...中3，听力训练（Listening1b,2a,2b）播放听力材料第一遍——学生边听边做题播放听力材料第二遍——再听一遍，学生自查播放听力材料第三遍——师生核对答案4，合作探究（Cooperation）Ste

3、p1,Listsomememoriesandexperiencesfromjuniorhighschoolandsharetheminclass.（列出初中阶段的记忆和经历，在课堂上和大家分享）Step2,Roleplayaconversationusingtheinformationin2aand2b.（用2a和2b中的信息角色表演对话）Step3,Role-playtheconversationof2d.（角色表演2d对话）5,情景对话（Sitcoms）Workwithgroupsandeac

4、hgroupcanselectonetiptomakeaconversation.Thenshowyourconversation.（分组活动，每组可以选一个提示场景，表演对话）Tip1,oneunforgettableclass（一堂难忘的课）Tip2,oneexcitingthing（一件令人兴奋的事）Tip3,awonderfulholiday（一个精彩的假期）6,Conclusion（总结）7,SelfCheck（自我检测）8,Homework（课后作业）a,remembertheneww

5、ordsandphrasesbyheart.（记生词和短语）b,talkaboutyourmemoriesandexperiencesandwritethesentencesdown.（谈论回忆和经历，并书写成文）三，板书Unit14IremembermeetingallofyouinGrade7.do___aschoolsurveymeet___thestandardsof...IrememberScore___twogoalsinarowPlay___thekeyboardgive___cle

6、arinstructionsBecauseofher,Iputinmoreeffortandmyexamscoresdoubled.Shallwegeteachofthemacardandgifttosaythankyou?四，课后反思学生在运用Irememberdoing时，对有的动词的现在分词形式的变化记忆模糊，如果在运用之前提及动词现在分词形式变化规则的话，效果会好一些。