《全球性环境问题》PPT课件

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1、全球性环境问题知识与技能1.掌握三大全球性环境问题(全球变暖、臭氧层、空洞、酸雨);2.掌握三大问题的原因、危害及解决措施;过程与方法1.通过观察图表培养学生发现问题的能力;2.通过讨论探究培养学生分析解决问题的能力;情感态度与价值观认识人类面临的全球性环境问题极其严重后果,提高对环境问题的危机感、紧迫感、责任感,并规范约束自己的行为,培养对环境负责的意识。教学目标地质历史时期气候的演变近百年来全球年平均气温的变化探究活动一:一双慧眼 发现问题根据图表分析全球气候是否变暖?近百年来全球年平均气温的变化近百年来大气中二氧化碳浓度的变化读图思考1.两图中的变化趋势有什么共同特征?能够推测出什么

2、结论?为什么?2.想一想,可能还有哪些因素导致气候变暖?探究活动二:开动脑筋 找出原因全球变暖1、原因二氧化碳含量增多自然原因:地球正处于温暖期人为原因:燃烧矿物燃料产生毁林氟氯烃等其他温室气体的排放探究活动三:深入探讨 预测影响浮冰上进退两难的北极熊海水“侵袭”前后的图瓦卢居民住宅全球变暖2、危害1)海水膨胀,两极冰川融化,海平面上升,威胁沿海低地国家、地区,加剧风暴潮及洪涝灾害,海水倒灌导致农田盐渍化,导致气候异常等等;2)引起各地降水和干湿状况变化,导致各国经济结构变化。探究活动四:集思广益 商讨对策3、措施1)控制温室气体排放:减少二氧化碳等气体排放量,提高能源利用技术和效率,改善

3、能源结构,采用新能源;2)增加温室气体吸收:植树造林,保护森林3)加强国际间协作1.导致全球变暖的主要原因是温室气体能大量吸收()A.太阳辐射中的可见光B.太阳辐射中的紫外线C.太阳辐射中的红外线D.地面的红外线辐射2.据专家预测,因全球气候变暖,世界海平面到2100年将升高40~50厘米。下图为我国某地区海陆过渡地带示意图。读图,回答(1)~(2)题。(双选)(1)导致全球气候变暖的主要原因有()A.臭氧层破坏B.森林被大量砍伐C.二氧化碳排放量增加D.二氧化硫排放量增加(2)海平面上升对该地带的影响有()A.加剧农田土壤盐碱化B.滩涂面积减少C.淹没部分耕地D.有利于港口基础设施建设3

4、.2011年3月26日20点30分至21点30分,我国85座城市参与了“地球1小时”活动。在这一小时里,熄灭电灯、关闭电源,倡导通过节约能源,进而减少二氧化碳的排放。开展此项活动的主要目的是敦促人类A.减少城市的光污染B.防止臭氧层被进一步破坏C.消除酸雨现象D.缓解全球变暖的趋势牛刀小试第一刀请同学们相互讨论合作学习,帮我完成以下问题:1、臭氧层分布在大气垂直分层的哪一层? 2、为什么臭氧层被称为地球的保护伞? 3、臭氧层破坏的主要原因是什么? 4、臭氧层遭到破坏有什么危害?如何防治?女娲求助臭氧层空洞原因危害措施人类排放的氟氯烃等影响人类健康,如皮肤癌、白内障发病率增加;还会影响

5、农作物和海洋生物的生长繁殖。减少并逐渐禁止氟氯烃等消耗臭氧物质的排放,积极研制新的制冷剂系统;加强国际合作。牛刀小试第二刀1.2008年西班牙研发成功太阳能制冷系统,该系统能在外部温度达到33℃~43℃的时候产生7℃~18℃的冷水,此系统研制成功对保护大气环境的最主要意义是()A.减少对臭氧层破坏B.彻底控制了全球变暖C.从根本上解决了酸雨问题D.治理了光化学烟雾问题2.臭氧总量减少直接导致()A.太阳紫外线辐射减少B.平流层气温降低C.酸雨区面积缩小D.地面辐射强度减弱3.臭氧层对地球生命起到保护作用,这是因为臭氧层能够A.吸收太阳紫外线辐射B.降低大气温度C.促进光合作用D.分解人类活

6、动排放的废气4.据观侧,地球上空臭氧空洞现象最为严重的地方出现在A.青藏高原上空B.南极附近上空C.北极附近上空D.北美大陆上空“雨”中垂钓渔夫的烦恼1、何谓酸雨?2、酸雨的分布地区主要有哪些?3、酸雨是怎样形成的?4、酸雨有什么危害?怎样防治?观看视频并讨论帮渔夫解决烦恼世界上酸雨主要分布在哪些地区?欧洲北美中国长江以南我国的酸雨分布及成因酸雨类型硫酸型酸雨为主:我国是一个以煤为主要能源的国家,全国二氧化硫排放量的90%来自煤的燃烧分布主要分布在南方地区,北方的华北、东北也有部分酸雨分布区北方、南方比较北 方南 方①地形平坦,风力强劲,易于酸性气体扩散;②降水较少;③土壤呈碱性,大气中灰

7、尘颗粒可中和雨水中形成的酸①工业发达,燃煤多;②多丘陵、盆地、谷地,风速小于北方,不利于酸性气体扩散;③降水多;④土壤呈酸性,大气中灰尘颗粒和雨水中形成的酸缺少足够的中和;⑤有色金属丰富,冶炼时产生大量硫氧化物气体南方酸雨比北方严重酸雨的危害有哪些?农作物减产湖泊酸化,鱼类死亡酸雨原因危害措施硫氧化物与氮氧化物等酸性气体的排放1.毁坏森林,湖水酸化,生物死亡。2.腐蚀建筑物、塑料和金属设施。3.土壤酸化,农作物减产。4.

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