地理人教版八年级下册《“东方之珠”——香港和澳门》教学设计

《地理人教版八年级下册《“东方之珠”——香港和澳门》教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《“东方之珠”——香港和澳门》教学设计一、教学目标：（一）知识与技能：1、知道香港和澳门的位置和范围；2、知道香港澳门人多地狭及其解决方法；3、了解香港澳门与祖国内地的密切联系。（二）过程和方法：在预习的基础上，自我展示解读港澳地形区图，明确重要的地理事物名称与位置，利用数据资料计算港澳的人口密度，通过讨论得出港澳与祖国内地密切的经济联系。（三）情感态度和价值观：1、明确港澳是我国领土神圣不可侵犯的一部分，理解“一国两制”的意义，体会祖国与港澳血脉相连的感情，体会爱国主义情感；2、理解香港人多地狭，但是人地和谐的环保理念。4、

2、教学重点：知道香港和澳门的位置和范围，知道香港澳门人多地狭及其解决方法，明确港澳是我国领土神圣不可侵犯的一部分，理解“一国两制”的意义，体会祖国与港澳血脉相连的感情，体会爱国主义情感。5、教学难点：了解香港澳门与祖国内地的密切联系。二、学生分析：本节课学习《“东方之珠”——香港和澳门》，根据历史学科曾经学习过香港和澳门回归的相关的知识，因此学生在学习关于香港和澳门的回归以及一国两制上是有一定的基础的。并且学生已经通过前面的学习，已经积累了一定的学习区域地理的方法，为本节课的学习打下了良好的基础。三、教材分析：本节位于全册教材的

3、中心位置，是第七章南方地区的第三节，在教材中承担一个承上启下的作用，前接南方地区《自然特征与农业》、《鱼米之乡——长江三角洲》，后接《祖国的神圣领土——台湾省》。既符合南方地区普遍的特征，又是南方地区的特殊代表，还和台湾省一样都是祖国圣神领土，具有相同的性质。本节共分为两大部分，第一部分是特别行政区，第二部分是港澳与祖国内地的密切联系。在第一部分中，着重强调学生掌握最基本的读图识图能力，在图上识读出香港和澳门的主要组成部分及位置，理解其地形导致的人多地狭特点和如何解决。第二部分港澳与祖国内地的密切联系，选取了香港和祖国“前店后

4、厂”的模式作为代表，基本阐述了香港和澳门与祖国内地的经济联系模式以及其各自的经济特色。总体来说教材设计简单合理，内容重点鲜明，具有鲜明代表性，前后递进关系，阅读材料全面合理，上课时给师生提供很大便利。四、教学过程（一）导入新课出示香港相关图片，猜一猜：这是在哪里？在历史课上我们都学过香港和澳门是被欧洲国家侵占的，直到回归祖国，你们都知道她们是什么时候回归的么？学生回答：香港1997年7月1日，澳门1999年12月20日。为了既保持她们的传统，又能维持持续的发展，国家制定了怎样的制度？学生回答：国家制定了“一国两制”制度。（通过

5、图片欣赏和“猜一猜”等提问，营造氛围，为新课教学奠定良好的基础；同时通过香港和澳门回归以及“一国两制”的学习，激发学生的爱国热情）（二）探究新知：1、出示香港和澳门地形区图，请学生到黑板展示：你是怎么读图的呢？又具体找了哪些重要的知识点呢？重点围绕香港澳门的组成部分，香港和澳门在祖国的位置让学生指图说明。（通过读图，进一步培养学生的地理素养，并为新课的进一步展开作好准备，同时体现了以学生为主体、教师为主导的理念）2、出示表格，要求学生按照课本完成以下表格：香港特别行政区澳门特别行政区位置珠江口东侧珠江口西侧范围主要包括香港岛、

6、九龙半岛、新界及其海域主要包括澳门半岛、氹仔岛、路环岛人口、面积710万人，1104平方千米55万人29.4平方千米人口密度每平方千米约为6070人（人多地狭）每平方千米约为17244人（人多地狭）3、出示香港高层建筑和填海造陆机场图片。就上表中人口密度延伸：香港人多地少，如何解决住房等问题呢？4、香港土地资源非常昂贵，但是香港城市建设中，仍然保留有大片绿地，是真的还是假的？为什么？（三）、小组合作二、港澳与祖国内地的密切联系1、出示香港与祖国内地的优势互补图，并且提出问题：1、香港给祖国内地提供什么？2、祖国内地给香港提供什

7、么？2、由上图导出香港的经济地位，并且联系补充澳门的博彩旅游业。3、由香港与祖国内地优势互补图，延伸到“前店后厂”模式，前店指香港，后厂指祖国内地。（通过小组合作学习，有助于促进师生之间的理解,增强地理教学的生命力。师生角色的变化,，沟通交流增加，师生之间在知识和情感层面就会产生碰撞与共鸣，教师能了解学生讨论交流的结果和对问题的理解程度，及时调整教学策略；学生也能及时地了解教师行为的意图，并转化为自己和小组的学习行动，提高教学效率和学业成绩；合作学习有助于培养学生的合作精神，增强集体荣誉感。）五、板书设计《“东方之珠”——香港

8、和澳门》一、特别行政区：1、香港澳门组成、位置、人口、面积2、（人多地狭）解决措施二、港澳与祖国内地的经济联系：1、港澳与祖国内地的联系：前店后厂2、香港的经济地位3、澳门支柱产业