《未选择的路》PPT课件

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1、未选择的路弗罗斯特弗罗斯特（1874-1963）美国诗人，生于加利福尼亚州。他徒步漫游过许多地方，被认为是“新英格兰的农民诗人”。其代表作有诗集《少年的意志》《白桦树》等。他在晚年成为美国的非官方的桂冠诗人，美国参议院曾作出决议向他表示敬意。他处在传统诗歌和现代派诗歌交替的一个时期，因此被称为“交替性的诗人”，与艾略特同为美国现代诗歌的两大中心。掌握朗读节拍未选择的路弗罗斯特黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足，我在那路口久久伫立，我向着一条路极目望去，直到它消失在丛林深处。但我却选了另外一条路，它荒草

2、萋萋，十分幽寂，显得更诱人，更美丽；虽然在这条小路上，很少留下旅人的足迹。那天清晨落叶满地，两条路都未经脚印污染。啊，留下一条路等改日再见!但我知道路径延绵无尽头，恐怕我难以再回返。也许多少年后在某个地方，我将轻声叹息将往事回顾：一片树林里分出两条路而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。朗诵诗歌,品味语言。怎样理解诗歌中所说的“路”？这是怎样一种表现手法？你能从学过的课文中找到类似的例子吗？表面说的是自然界的道路，而实际上是借自然界的道路来表达对于人生之路的思考。这是一种象征手法。我们学过的《在山的

3、那边》、《行道树》等都采用了这种写法。什么是象征？象征跟比喻有什么区别？象征：用具体的事物表示某种特殊的意义。在文学作品中，明写甲事物，借写甲事物暗示乙事物，但甲事物本身作为一种表现手段，一种具体形象，也要求给予充分注意。比喻:用有类似点的事物来比拟想要说的事物，以便表达得更加生动鲜明。区别:象征是一种谋篇立意的手法，比喻则是一种修辞手法，象征一般要统摄全篇，而比喻只在个别语句、语段中起作用。问题探究全诗共4小节，请同学们用简洁的语言概括每小节的意思。思索选择选择之后的怅惘多年后的回顾、叹息四节诗各表达了什么意

4、思？一写诗人站在道路岔口，遭遇道路选择的尴尬与无奈，陷入沉思---一经选择便无从回头。二写诗人选择了一条极富挑战的道路，这条道路“荒草萋萋，十分幽静。显得更诱人，更美丽。三写诗人踏上自己选择的路。但他却留恋着那条未经选择的路，担心踏上一条错误的路而难以返回。四写诗人对未来的遥想。将来回顾往事，那条未选择的路是不是比已选的路更好些呢？但是现实已经、不能回头了。弗罗斯特选择的路弗罗斯特38岁这一年作出一个重要选择：辞去在师范学校教书的平坦、安稳的生活，选择了诗歌创作。他们卖掉了祖父留给他的农场，来到大洋彼岸的英国，

5、在离伦敦不远的一个村子里找到了一座木板茅屋的新家。他对自己说：“写诗吧，穷就穷吧。”不久，他的第一本诗集《孩子的意愿》出版了，以它特有的朴素坦率和真诚赢得了人们的好评。庞德特别撰文推荐，说这是美国很长一段时间以来最好的一本诗集。后来，他先后出版了10部诗集，成为美国20世纪90年代最受欢迎的诗人之一。弗罗斯特为什么选择了一条“荒草萋萋，十分幽寂”（人迹更少）的路？◆因为这条路“更诱人，更美丽”。◆王安石：世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远,而人之所罕至焉。（游褒禅山记）◆毛泽东：无限风光在险峰。这首诗到底想

6、告诉我们什么？这首诗是写人生之路的。人生之路有很多，人的一生只能选择一条。当踏上这条道路以后，可能会发现诸多不尽人意的地方。于是就对未选择的路产生向往，也是对美好人生的向往，这便是诗人表达的意思。他告诉我们：人生的选择很无奈，既要勇于选择，更要慎重对待。思考探究1、诗人选择了自己的路，可为什么题目却是“未选择的路”？我思故我在诗歌虽然写到已选择的路，但重点强调的却是未选择的路，以引起人们对未选择的路的思索，所以以“未选择的路”为题。2、在诗歌表现出的情绪上，《假如生活欺骗了你》和《未选择的路》有什么不同？3、这

7、首诗歌可能对人产生怎样的影响？《假如生活欺骗了你》表现得积极乐观，而《未选择的路》则表现得有些忧郁。两首诗都富于哲理，且都富于人情味。《假如生活欺骗了你》积极乐观的人生态度给人以鼓舞，使人笑面人生；而《未选择的路》对于人生选择的思索，反映了人们普遍的心理，更容易引起共鸣。怎样选择自己的人生道路，如何面对人生的艰难困苦，的确是个决定命运的重大问题。俗话说“一失足成千古恨”、“习惯决定性格，性格决定命运”。我们只有从小养成良好的生活习惯，培养坚定活泼的性格，进而正确的选择和把握自己的人生之路。愿大家都能努力学习，健

8、康成长！屈原：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。柳永：独上高楼，望尽天涯路。鲁迅：其实世上本没有路，走的人多了，也便成了路。名家对“路”的思考书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.行路难，行路难，多歧路，今安在？名家对“路”的思考学了这两首诗，你从中悟出了什么道理？※人生的道路千万条，但一个人往往只能选择其中的一条，所以必须慎重。※人生道路上不要随波逐流，而要经过自己的思考，作出独立自主的选择