严守底线，做明白人——党校学习有感

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1、严守底线，做明白人——党校学习有感　　作为一名机构编制工作者，一位事业单位处室的主管，我认为，要做好发展的开路人，群众的贴心人，处室的带头人，首先要做个明白人。　　一、严守做人底线，做生活上的明白人　　一是正确认识自己。人不仅是自然存在物，也是社会存在物。人的本质在现实性上是一切社会关系的总和。每个人本身既是这个世界上独一无二的个体，又是世界中、人类社会与所在国家的一员，具有历史属性与地域属性。因此，要辩证地认识自己，就须将自我置身在历史推演与社会发展的大环境中审视，才具有真正的现实意义。二是经常反思自己。曾子云：“吾日三省吾身——为人谋而不

2、忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”。要客观辨识自己，要从自我反思剖析开始，每天审视自己的行为，反思自己是否遵循社会的发展规律、道德准则行为处事，反思自己的所作所为是否有益于社会的发展，反思自己哪些地方做对了，哪些地方做错了，错的原因是什么，应该如何去修改完善。只有将“我”置身在发展的社会中反思、剖析，才能让“我”更好地适应时代的发展、世界的变迁，为社会进步做出贡献。三是坚持修炼自己。马克思告诉我们，量变会导致质变。一个小错不知不改，或知而不改，终将酿成大祸。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，在日常生活中，我们要坚决守住道德底线，谨小慎微，

3、慎言慎独，把加强自身道德修养作为每天的必修课，尤其要培养好艰苦奋斗，勤俭节约、乐于奉献的良好作风。一方面把道德修养内化为正确的价值取向、坚强的道德意志，使自己经得起诱惑，以德明志、以德服人、以德立世；另一方面将良好的道德转化为自发的行动，带头做社会正能量的传播者缔造者，带头弘扬中华民族传统美德。　　二、严守做事底线，做工作上的明白人　　一是按规律办事。事物发展存在规律，它不以人的意志为转移，既不能被创造，也不能被消灭。在日常工作中，若能把握事物发展的规律，我们的工作效率将会大大提高，相反，若违背规律，就会适得其反。作为机构编制工作者，我们主要

4、从事的行政体制改革与机构编制管理工作，既关系到党主要执政资源的配置，更关系到国家上层建筑能否更好地适应和促进社会经济基础的发展。因此，我们要树立规律意识，按规律办事，把尊重客观规律和发挥主观能动性充分结合起来。比如，我们在推进政府职能转变过程中，重点要考虑如何处理政府与市场的关系，理清两者的边界问题时，我们首先要把握什么是市场，它的优点与缺点是什么，市场是怎样运作的，有哪些规律；市场在各行业各领域如何发挥资源配置的作用，在发挥作用过程中存在怎样的问题，政府在此过程中又是担当何种角色等等。这些问题弄清楚了，市场运作规律掌握了，我们才可以更好地明

5、确政府与市场的职能定位，改革工作才可以更好的开展下去。二是从实际出发办事。“书中得来终觉浅，绝知此事要躬行。”毛泽东同志告诉我们，没有调查就没有发言权，没有正确的调查，就没有发言权。确实如此，工作中遇到问题，没有调查，谈何而来的真实情况，没有掌握真实情况，又何来的解决办法。那么，我们如何才能调查到真实情况呢？首先，要整体着眼，抓住事物中的矛盾，针对工作中的关键问题深入下去查实。其次，在调查过程中，不能只注意问题的一个方面，不能只听片面之词，要多听不同方面的意见，既听部门的意见，也要听服务相对人的意见，多方溯源，多方求证。第三，在得到第一手资料

6、后，还要善于去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里，找到问题的真正根源所在。在找到问题根源后，既要抓住重点，集中主要力量解决事物发展的主要矛盾；又要统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾。三是依法办事。首先要树立法治观念，尤其要树立“职权法定”意识，摒弃权大于法的观念，牢固树立法制观，依法用权。其次，依照法律办事。我们只能行使法律明确授予的职权。作为机构编制部门的一员，必须在职责范围内内行使权力，做出决定前，首先看法律上是否明确，即使有行使权力的法律依据，还必须按法律所设定的权力范围和要求去行使，切忌为所欲为。　　三、严守政治底线，做政治上的明白人　

7、　一是拥护党的领导。历史证明，没有共产党，就没有新中国，只有共产党，才能救中国和发展中国。在中国共产党的领导下，我们经历了战火的洗礼，打倒“三座大山”，跨越了资本主义“卡夫丁峡谷”，直接从封建社会步入社会主义社会。因此，我们必须时刻牢记过去峥嵘的历史，牢记全心全意为人民服务的永恒宗旨，时刻维护党中央权威，在任何时候任何情况下都要在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，维护党的团结，为实现共产主义目标不断前进。二是带头坚定三个“自信”。自信源于实践检验，源于不断创新。我们要以自信促团结，以自信抵御各种错误思潮，切实做到“不动摇、不懈怠、不折腾

8、”，并以此带领人民群众，凝聚力量，不断推进中国社会主义现代化建设。三是严守纪律规矩。党的纪律既是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为准则，也是党的生命线。我党从小到