《林教头简朴》PPT课件

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1、小说，是人生的“百科全书”，阅读小说，可以开阔视野，陶冶情操，提高我们的文化素养以及审美能力中国四大名著《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》罗贯中施耐庵吴承恩曹雪芹男人要生存，不能没智慧。江湖的快意其实一点也不让人快乐。人在，欲就在，处江湖之远也无法逃脱人性的种种。想象力的一次重大突破。古代狂想曲。大观园儿女情长。四大名著是中国乃至全人类共同拥有的宝贵文化遗产，在整个华人世界中有着深远的影响。毛泽东说过：“生子当如仲谋，交友如鲁达，信心如唐僧，读书就读四大名著。”研读中国四大名著，是浏览中国古典文学的智能之海，也是阅历中国传统人文、社会、伦理、历史、地理、民俗、心理、处事策略的知识之库。

2、施耐庵施耐庵，元末明初的文学家，本名彦端，博古通今，才气横溢，举凡群经诸子，词章诗歌，天文、地理、医卜、星象等，一切技术无不精通，35岁曾中进士，后弃官归里，闭门著述，与拜他为师的罗贯中一起研究《三国演义》《三遂平妖传》的创作，搜集整理关于梁山泊宋江等英雄人物的故事，最终写成《水浒传》。关于其生平，因缺乏史料而众说纷纭，甚至对有无此人都有争议。其故里江苏兴化新垛乡施家桥村有墓园、纪念馆。有《施氏家薄谱》存世。水浒传《水浒传》最值得称道的地方，无疑是在人物形象的塑造方面。作者以其对社会生活的广泛了解、深刻的人生体验和丰富活跃的艺术想象，加上前面所说的语言和结构的长处，在这方面达到了前所未有的成就

3、。《水浒传》的一大特点，就是人物众多而人物各自的身份、经历又各异，因而表现出各自不同的个性。金圣叹说书中“人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口”（《〈第五才子书施耐庵水浒传〉序三》），这固然有些夸大，但就其中几十个主要人物而言，是可以当之无愧的。这在一部小说中，已经是很不容易的事情。关于林冲，你了解多少？林冲人物简介林冲是小说《水浒传》中的主要人物之一，外号豹子头，东京（现河南开封）人。生性耿直，爱交好汉。武艺高强，惯使丈八蛇矛。林冲是《水浒传》中的重要人物，他从一个安分守己的八十万禁军教头变成了“强盗”，从温暖的小康之家走上梁山聚义厅，走过了一条艰苦险恶的人生道路。梁山泊英雄排座次

4、时，为山寨马军五虎将中排名第二，镇守正西旱寨。林冲武艺高强，打了许多胜仗。受招安后，随宋江、卢俊义征讨辽国、田虎、王庆。打方腊后，在杭州染了风瘫，不能痊愈，被迫留在六和寺养病，由武松照顾，半年后病故。追封忠武郎。仗义是林冲，为人最朴忠。他从一个安分守己的八十万禁军教头变成了“强盗”，从温暖的小康之家走上梁山聚义厅，林冲走过了一条艰苦险恶的人生道路。林冲这个人物形象典型地反映出了“官逼民反”的社会现实，展示了梁山英雄“逼上梁山”的全部过程。初读课文，解决疑难生字。整体感知课文，理顺文章的行文思路，划分段落。第一部分：（第一自然段）林冲巧遇李小二。这是故事的序幕。一石数鸟：交代了林冲与李小二的关系

5、，点明了林冲与高俅的矛盾斗争，说清了有关的人物和故事的缘起，为后文埋下伏笔。作用：第二部分：（第2—5自然段）写陆谦等谋害林冲，这是故事的开端。林冲得知陆谦等设计谋害时不禁怒火中烧，买刀寻敌，进一步推进了林冲与高俅的矛盾冲突，预示了一场新的搏斗即将来临。第三部分：（第6—9自然段）写林冲接管草料场。这是故事的发展，它是处于“买刀寻敌”与“奋起杀敌”之间的过渡。这部分，官府的屠刀已经举起，但林冲却仍蒙在鼓里。第四部分：（第10—12自然段）写林冲山神庙杀敌复仇。这是故事的高潮和结局。他乡逢旧知开端买刀寻凶手发展接管草料场发展奋起杀仇敌高潮、结局第二课时忍畸形时代的产物——林冲林冲这个人物家喻户晓

6、，他的故事广为流传。然而，林冲这个人物不是青天白日里从半空中掉下来的，他是从深厚的封建土壤中产生的。林冲生活的北宋末年，这是一个积贫积弱的朝代，国土面积偏小，四周有强敌侵扰，国内社会动荡，烽火四起，民不聊生。面对国家的危难，以王安石为代表的有志之士想通过变法来改善国家的困境，由于政治腐败，奸臣当道，变法惨遭失败。背景介绍封建统治者便变本加厉地盘剥人民。宋朝天子宋徽宗腐化不堪，不务正业，为了粉饰太学，大兴土木，建明堂、修道观、造假山、征发役，国力耗尽，人民苦不堪言。宋徽宗从江南征集奇花异石，用大船运往京城，花石纲使无数家庭倾家荡产。宋徽宗成天歌舞游荡，贪图玩乐享受，生活糜奢，夜宿娼门。他远贤人，

7、近小人，重用蔡京、高俅等人。这些奸臣在皇帝的支持下，放纵亲朋，鱼肉百姓，在朝中狼狈为奸，翻云覆雨，败坏朝政，残害忠良，把国家推向灭亡的边沿。林冲生活在这个腥风血雨的朝代里，成为官场腐败的牺牲品。巧遇李小二密谋加害接管草料场山神庙复仇小说三要素人物、故事情节（开端，发展，高潮，结局）环境（自然环境和社会环境）人物是小说的核心；情节是小说的骨架；环境是小说的依托。小说塑造人物形象的方法：外貌（容貌、衣