办学方向自评报告

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1、学校办学方向自评报告一、自评情况与得失分；；我校始终坚持正确的办学方向，以培养德、智、体、美、劳等全面发展的高素质人才为宗旨，以“为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切”为办学理念，使学校的一切工作服务于学生。根据我校实际情况，此项指标总分为100分，自评得分为100分。二、主要成绩与措施（一）、办学思想以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》为指导，进一步落实“制度治校、质量立校、科研兴校、特色强校”的办学理念，按照“立足新起点、按照新要求、制定新办法、树立新形象、取得新成绩”的提升发展思路，抓住新课改的机遇，稳步推进教育改革，全面关注德育实效，扎实开展教科研活

2、动，着力营造积极向上的校园文化，继续深化“高效课堂、书香校园”的建设，求真务实，后发快进，推动学校教育教学健康快速发展，努力构建队伍优良、管理科学、质量上乘、特色明显的书香校园。1、校园文化建设----高品位。注重校园文化建设，对学校的一草一木，一石一景赋予浓厚的文化气息和育人功能。如我校教学楼走廊的墙上都挂上了学生们装饰一新的书画作品，草坪上温馨的提示：“花草有情，踩之何忍”，“小小一口痰，胜过原子弹”等。2、教育教学活动----智慧化。依托有效的规章制度和相应措施，先进的教学手段，大力提倡良好的教风和学风，抓典型，树标兵，形成浓厚的教改氛围。如我校投巨资在各班安装了现代化的教学设备——

3、班班通，高标准的配备了各室的教学仪器。3、队伍建设----重人才。注重人才的内涵，树立每个人都是“才”的正确人才观。每学期我校都组织年青教师到省市县学习培训，使每位教师都能成为“学者型教师”，“研究型教师”。二、办学目标学校确立了适应经济发展和社会进步需要，加快教育现代化进程的发展目标，制定了相应的长远规划和阶段性计划。学校各处室、年级、教研组、备课组、班级每学期都制定了相应的工作计划，并汇编成册，健全、完善各项规章制度，进一步规范了办学行为。学校的一切工作都以学生为中心，学校的一切教育教学活动都必须围绕这个中心来凸现人文关怀精神，达到管理育人、环境育人、服务育人的目的。必须着眼于全体学生

4、，实现学生的全面发展，在传授知识培养能力的同时，提高学生的综合素养，以思想品德素质为前提，以健全的个性心理品质为基础，以创新精神和实践能力为核心，形成新的人才观、质量观和教育观。1、德。拥护中国共产党的领导和社会主义制度，遵守社会公德和法律法规，具有一定的中华民族的传统美德和现代文明素质，能以良好的心态和较强的自我调控能力面对社会并走入社会。2、智。具有一定的学习方法，较强的学习能力和终生学习的意识。多数学生具备继续学习所需的知识与技能，绝大多数学生具有自己的兴趣爱好或特长。我校成立了美术，体育，科学，音乐等课外小组，每星期三下午组织小组活动。3、体。身心健康。懂得一般的体育知识和运动常识

5、，掌握一般的锻炼方法和至少一种运动基本技能，有较强的日常锻炼意识和较好的锻炼习惯。具有良好的生活、卫生习惯和较好的心理素质。4、美。具备一定的艺术知识和基本的艺术鉴赏能力，了解中国独特的艺术形式。具有符合社会主义社会意识形态的审美情趣，自觉抵制低级庸俗和色情，远离毒品；具备中华民族的传统美德。5、劳。具有基本的家务常识和能力，日常生活能够自理且不依赖他人。掌握基本的通用技术思想和常识，绝大多数学生掌握了一种劳动技能。城关三中对学生总要求是：“弘爱求实，人人发展”三、办学行为（一）坚持全面育人方针，坚决贯彻国家教育方针。学校按照国家、省新颁课程计划开课。对音、体、美、劳、研究性课程、信息技术

6、课程开课规范到位。学校教育教学面向全体学生，关爱后进生，不排挤后进生。各年级、各班级都有转化后进生的具体措施：一是每期都召开转化后进生经验交流会。二是各班的后进生由该班各科任教师分包到人，思想上细心教育，生活上关心呵护，学习上耐心辅导，升学上精心指导；三是开展各种课外活动，创设让后进生展示自己才华的机会，树立认真刻苦学习的信心。抓好学校体育、卫生工作，坚持上好两课、两操，每天保证学生有一小时的活动时间。减轻学生课业负担，控制学生作业量。以集体教研为抓手，加强教育教学研究，改革课堂教学模式，用先进的理念指导教学，提高课堂教学效果，激发学生自主学习；教师精选作业内容，提高作业质量，坚决杜绝布置

7、大量机械性、重复性作业，提倡布置弹性作业，教务处采取不定期检查的方式，加强对各科作业的管理与协调。（二）规范收费、教材管理方面1、贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，并按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支，除教育、物价部门规定的收费项目及标准外，没有收取其它费用。2、贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度，建立健全了学校经费收支、资金管理制度，合理编制学校预算，合理安排各项支出。同时加强财务控