6.1 细胞的增殖

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1、第6章细胞的生命历程第1节　细胞的增殖第一课时时间：2016年3月1日设计：于丙臣【学习目标】1、知识目标（1）了解真核细胞增殖方式及意义（2）理解细胞周期的概念（3）理解植物细胞有丝分裂的过程2、能力目标（1）学会科学探究细胞大小与物质运输的关系的方法（2）学习用曲线图描述DNA和染色体数量的变化规律3、情感目标通过对细胞周期以及有丝分裂过程中DNA和染色体的规律性变化的学习，培养学生树立唯物主义的世界观。使学生对生命的运动性、对事物发展变化过程中由量变到质变的转化等哲学问题有正确的认识。【课前

2、预学】一、细胞不能无限长大原因：1.　　　　　，细胞体积越大，相对表面积就，细胞的物质运输效率。2.　　　　　，是细胞的控制中心，不能随细胞体积的扩大而增加二、细胞通过分裂进行增殖1.意义：细胞以的方式进行增殖。细胞的生长和增殖是生物体、、和的基础。2.方式：真核细胞的分裂方式包括、、三种分裂方式。三、有丝分裂1．细胞周期(1)概念：连续分裂的细胞，从________________开始，到______________为止。(2)两个阶段：____________和__________。(3)表示

3、方法：线段法：圆周法：72．过程(以植物细胞为例)(1)分裂间期(约占细胞周期的____________)①完成________的复制和____________的合成。②细胞有适度的生长。(2)分裂期：是一个连续的过程，可分为前期、________、后期和________。①前期特点a．染色质丝螺旋缠绕，缩短变粗，成为__________。b．细胞两极发出纺锤丝，形成__________。c．核仁逐渐解体，________逐渐消失。d．__________散乱分布于纺锤体中央。②中期特点a．___

4、_________牵引____________运动，使其着丝点排列在____________上。b．染色体__________________，__________________，便于观察。③后期特点a．着丝点分裂，____________分开，染色体数目________。b．子染色体在纺锤丝的牵引下移向____________。④末期特点a．染色体变成____________，纺锤丝消失。b．________、________出现，形成两个新细胞核。c．__________位置出现细胞板，逐渐

5、扩展为____________。探究：染色体的形成和消失分别发生在________、________时期染色单体的形成和消失分别发生在________、________时期染色体的加倍发生在________时期，DNA的加倍发生在________时期自主检测1．真核生物增殖体细胞的主要方式是（）A．有丝分裂B．减数分裂C．无丝分裂D．二分裂2．连续分裂的细胞，分裂间期的特点（）A．细胞内没有变化B．核膜解体C．光镜下，染色体隐约可见D．进行着DNA的复制和蛋白质的合成3．在植物细胞分裂过程中，染色

6、体形态、数目最清晰的时期是()A.间期B.前期C.中期D.后期4．在显微镜下观察洋葱根尖细胞有丝分裂装片，着丝点分裂后染色体移向两极时的形态是（）ABCD76.1.1细胞的增殖第一课时当堂检测1.下列有关细胞不能无限长大的原因叙述中，不正确的是（　　）A．与细胞表面积和体积的比例有关　　B．细胞核的大小是有一定限度的C．细胞的体积与细胞核无关　　　　　D．细胞体积过大不利于细胞内外物质交换2.细胞有丝分裂最重要的特征是（　　）A．有纺锤体出现B．有染色体的复制和平均分配C．有染色体出现D．有核膜、

7、核仁的消失3.假如用化学药物强烈地抑制肿瘤细胞的DNA复制，这些细胞就停留在细胞周期的（　　）A．分裂间期B．前期C．中期D．后期4.细胞有丝分裂过程中，DNA和染色体加倍依次发生在（　　）A．间期和前期B．前期和后期C．间期和后期D．都在间期5.下图a→d表示连续分裂细胞的两个细胞周期。下列叙述不正确的是（　　）A．a和b为一个细胞周期B．c段结束DNA含量增加一倍C．遗传物质平分一般发生在d段D．b和c为一个细胞周期6.下图是某细胞进行有丝分裂的简图，据图回答：（“[]”内填序号，“”上按要求

8、填数字、文字或字母）(1)该图是细胞有丝分裂简图，其分裂顺序依次是（用字母表示）。(2)图示作为一个细胞周期还缺少处于期的细胞简图。(3)图示的细胞分裂结束后，子细胞内含条染色体。(4)染色体数目加倍发生在[]期图中。(5)图B表示细胞分裂期。(6)DNA与染色体和染色单体三者之比为2:1:2的图示是。(7)A图中染色体的数目为，染色单体数为。7第1节　细胞的增殖第二课时时间：2015年9月9日设计：于丙臣【学习目标】1、知识目标（1）了解真核细胞增殖方式及意义（2）准确描绘细胞有