“我阅读_我成长_我快乐”读书征文(3篇)

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1、阅读伴我成长虽在“床前明月光，疑是地上霜”的诗歌声中长大，可每次端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是觉得没意思。读书是我最头疼的事了。渐渐长大了，我感到了知识的匮乏，每次作文，我都抓耳挠腮，不知从何写起。爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我阅读，可我总是不以为然。直到一天晚上，我们家开展成语比赛，该我说成语，妈妈说意思，我翻开成语词典，说道：“金蝉脱壳（ké）。”话音刚落，爸爸、妈妈都哄堂大笑，我感到奇怪，不知他们笑什么，妈妈看我一脸的惊诧，说：“自己看看拼音，到底读什么。”“噢！是‘金蝉脱壳(qiào)’！”我恍然大悟，爸爸严肃地对我说：“以后要注意多读书，

2、这样才能积累知识呀！”于是，我羞红了脸颊，暗暗下决心，一定要多读书，懂得好多好多的知识。从那以后，我就打起精神来遨游书海。没想到，我真的爱上了读书，书给我带来了无穷的乐趣。读书的时候，我经常会被书中的内容弄得时而哈哈大笑；时而提心吊胆；时而泪流满面。就拿我最近读的充满童真童趣的《汤姆·索亚厉险记》来说吧。当我读到汤姆被困山洞时，便会不由得为他提心吊胆；当读到汤姆发现宝藏时，我便会为他而感到高兴曾经在一本书上看到这样一段话：读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能励志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书

3、能明白什么样的人生称得上完美无憾。”是啊！读书的好处无穷无尽。现在，当我捧起《钢铁是怎样炼成的》，我深深融入到里面时，我感到自己是多么的快乐，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深把我折服，让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了！读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解；看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富；读《作文大全》可以提高我们的作文水平。读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。我读书，读书让我知道了生活中的酸甜苦辣，读书让我明白了为人处事的道理，安丰富了我的大脑，增长了我的

4、见识。我阅读，我成长，我快乐！点评：本文表达了小作者的真情实感，文章条理清楚，语句通顺，是一篇成功之作。作者：崇武中心小学莲西校区603班魏紫琪指导老师：张美真联系电话：87679800乐在书海书是人类智慧的结晶，是为类思想的宝库。读书可以让我无知的领域不断缩小，读书可能让我们领略人生的真谛。以前，我并不喜欢看书，对书充满着厌倦，爸爸总为我这件事发愁呢。直到那天，爸爸反我关进房间，桌上放着足有一尺来高的课外书。这时的我就像被关在笼子里的小鸟渴望自由。我无奈地坐在椅上极不情愿地翻动着书，漫不经心地看了起来。不知不觉，我竟沉浸在书海中，从此一发不可收拾。科学课上，我头头是道地回

5、答老师提出的问题，得到老师的肯定和同学的认同，心里别提有多高兴了。渐渐地，我喜欢上了读书，从书中我得到了不少乐趣。现在，书却成了生活中不可缺少的一部分。虽然，我还不太明白古人说的：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”的真实意蕴。虽然，没达到“三更有梦书做伴”和“为书消得人憔悴”。我一直手不释卷地读着，完全沉浸在知识经我的快乐中。俗话说：“秀才不出门，尽知天下事。”读书可以使我们感受到茫茫宇宙的无限神奇：埃及金字塔灿烂瑰丽的文化，尼亚加拉大瀑布的壮观，海洋世界的浩瀚……读书使我们可以超越时空的局限，与人类历史上一些先贤伟人进行无声的交流和探讨，而不必回到过去，回到从前。读一本

6、好书可以让我们分清美丑，识别善恶，明辨是非，让我渐渐地高尚、纯洁起来。歌德说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”是啊，读一本好书可以使我们从圣贤者的叮咛中顿悟人生的真谛；从伟人的人生记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀；从科学家奋斗的文字里体会攀登的艰辛和执著；从英雄可歌泣的故事中找到与命运抗争和搏击的无穷力量以及坚强的意志。“书是人类进步的阶梯。”高尔基的这句至理名言激励着无数学子发愤读书。书中有许多乐趣，朋友，为了我们的进步和成长，为了我们伟大祖国繁荣富强，一起读书吧，让我们在书香中快乐地成长！点评：小作者能通过亲身经历道出了读书的乐趣。尤其是文中的很多语句可圈可点

7、。作者：崇武中心小学莲西校区601班蔡怡蓉指导老师：张美丽联系电话：87679800书香伴我成长书籍是我忠诚的朋友，它引领我畅游千山万水，鸟瞰古今中外。在我的心灵深处，有一片理想的园地——书的乐园。在那里行云流水的语句，雨花缤纷的意境让我着迷；在那里精炼的语句，优美的措辞让我流连忘返；在那里人生的真谛得到升华……蔚蓝的天空飘过几朵白云，白云下面碧绿的草地开着野花，与蓝天映衬着，如诗如画！嫩绿的草地上坐着我和妈妈俩，我依偎在妈妈的怀中，手拿一本书，听妈妈讲那动听的故事，我听得津津有味，我同情那卖火柴的小女孩，可怜那善