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1、目标英语八年级下册第六单元第1课时教学设计 Unit6第一课时教学设计 Unit6Howlonghaveyoubeencollectingshells? 第一课时一、学习目标1．学会谈论自己对某些爱好持续的时间长度。如：过去有什么爱好，持续了多长时间，目前有什么爱好，这个爱好到目前持续了多长时间。2．学会就上述问题向别人进行询问。3．通过谈论自己有什么收藏爱好，持续了多长时间，有多少收藏品，学会for和since的用法。4．学会就上述问题向别人进行询问。 二、学习内容 目标分类学 习 内 容词 coll
2、ect,shell,skate,inline,inlineskating,marathon,since,apairof,raise,several,snowglobe,monster,probable,runoutof, store, particularly, polar汇bear,letknow,collector,bytheway,bamboo,silk,common,topic,beinterestedin 语 法 句 型 I．如何表示“从过去开始一直持续到现在，有可能还要持续下去的动作”
3、。我们用下面的句式来表示这一概念： 主语 +have/hasbeen+ 现在分词，如：1．Shehasbeenskatingforfourhours.到现在为止她滑冰已经有四个小时了。2．IhavebeencollectingstampssinceIwastenyearsold.我从十岁起就一直在集邮。 II．如果想询问别人“做一件事有多久了？”，我们用“Howlonghave/has+主语 + 现在分词？”这样的句式来提问，如：1．HowlonghaveyoubeenstudyingEnglish?你
4、学英语有多久了？2．Howlonghasyourfatherbeenworkinginthecompany?你父亲在这个公司工作有多长时间了？ III．学会“since”和“for”在表示时间时的用法。 IV．区分“主语 +have/hasbeen+ 现在分词”和“主语 + 动词过去式”这两个句式的不同点及熟练掌握这两个句式的用法。 功能 Talkabouthowlongyouhavebeendoingthings （谈论你做某件事情有多久了） 三、朗读单词1. collect v. 收集, 聚
5、集, 集中, 搜集2. shell n. 贝壳, 壳, 外形, 炮弹3. inline adj. 一列式的；排成行的4. inlineskating 纵列式滑冰5. marathon n.[体]马拉松赛跑 (全长42,1954米)6. apairof 一对；一双；一副7. raise v. 募集；筹措8. several adj. 几个的，数个的9. stamp n. 邮票, 印花, 印, 图章10.
6、 globe n. 球体；球形玻璃器11. snowglobe 里面有雪花的球形玻璃器12. monster n. 怪物, 妖怪13. probably adv. 大概, 或许14. runoutof （储存物、供应品等）用尽；缺乏15. store vt. 贮藏, 贮备, 存储16. room n. 空间17. particularly adv. 独特地, 显著地18. polar adj. 北极的；南极的；近极点的19. polarbear 北极熊20
7、. anyone pron. 任何人21. letknow 告知；使知晓22. collector n. 收藏家，收集者；搜集者23. bytheway 顺便说一句24. bamboo n. 竹子25. silk n. 丝绸26. common adj. 共同的；普通的；常见的27. free adj. 自由的；物拘束的28. topic n. 话题；主题；题目29. beinterestedin 对……感兴趣 四、任务示范学生们正在进行马拉松滑冰
8、比赛，比赛已经进行了一段时间，有些同学还在滑，有人已不滑了。请根据下面短文用“howlong”编一个对话。同学们在做这个练习时要注意如何询问别人“做一件事有多久了？”ThestudentsarehavinganInlineSkatingMarathon. Alisonhasbeenstakingforfivehours.Victo
