人教版七年级语文下册自制第26课《猫》

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1、26.猫郑振铎一、导入新课同学们，动物是人类的朋友，你能说说自己所喜爱的动物以及和他们之间所发生的故事吗？猫是大家都很熟悉的一种小动物。很多家庭因为猫惹人喜爱而养它。我国著名作家郑振铎先生，他家也曾养过三只小猫。从养这三只小猫的过程中，他领悟到了一些生活的哲理和做人的道理。究竟是什么样的哲理呢？今天，我们一起来学习郑振铎先生的散文《猫》。二、明确目标：1、熟读课文，掌握本课生字词,理清文章结构。2、了解三只猫的不同来历、不同外貌、性情及在家中的地位。3、体会作者对三只猫的感情。三、认识作者:郑振铎（1898－1958），福建长乐县人。

2、现代作家、文学家，我国新文化运动的倡导者之一。新中国成立后，曾担任中国科学院考古研究所所长、全国作协理事等职。1958年10月率中国文化代表团前往阿富汗等国进行友好访问时，因飞机失事不幸遇难。他的主要著作有《中国历史参考图谱》《中国俗文学史》《欧行日记》《海燕》《山中杂记》等。四、预习检测1、梳理字词，给下列划线字注音。忧郁污涩怅然蜷伏惩戒凝望诅骂怂恿叮嘱2、词语解释（1）怂恿：（2）蜷伏：（3）怅然：（4）凝望：（5）提心吊胆：（6）妄下断语：（7）污涩：（8）红绫：（9）悲楚：（10）惩戒：五初读课文整体感知1、概括文章主要内容：

3、本文写了（），抒发了（）情感，表达了（）之情，进一步揭示了（）2、全文可以分为几个部分？找出有关起止段落，划分文章结构。明确：课文写了（）次养猫的故事，据此，文章可分（）个部分：第一部分（—段）：第二部分（－段）：第三部分（－段）：3、请同学们自读课文，找出作者养的三只猫的来历、外貌、性情、家人对它的态度、结局和家人对此的反应。第一只猫第二只猫第三只猫来历外貌动作性情地位结局反应六、小结：1、本文写“我”家三次养猫的经历，重点写第三只猫。揭示了一个人生哲理：凡事不可主观臆断，否则难免出现谬误，甚至造成无法弥补的悔恨。2、“我”家三次养

4、猫，我的感情发生了变化：难过酸辛→（）→（）七、课堂训练1、根据拼音写出汉字：nüè（）待、yuān（）枉、懒duò（）、sǒng（）恿安xiáng（）、chàng（）然、quán（）伏　2、改正错别字：忘下断语红棱疑望提心铞胆畏罪遣逃四、1、yōuyùsèchàngquánchéngníngzǔsǒngyǒngdīngzhǔ2、怂恿：鼓动别人去做。蜷伏：弯着身体卧着。怅然：不愉快的样子。凝望：目不转睛的看。提心吊胆：形容十分担心或害怕。妄下断语：轻率地下结论。污涩：文中指猫身上的毛变得污秽，不光滑，且因干瘦而失去了光泽。红绫：一种很

5、薄的丝织品，一面光，像缎子。悲楚：悲伤凄楚，悲苦。惩戒：通过惩罚来警戒。五、明确：1、文章主要内容：本文写了“我”三次养猫的经历，抒发了“我”的不同情感，表达了“我”对第三只猫的内疚以及“我”内心的疼苦与自责之情，进一步揭示了一个人生哲理：凡事不可主观臆断，否则难免出现谬误，甚至造成无法弥补的悔恨。2、课文写了三次养猫的故事，据此，文章可分三个部分：第一部分（1——2段）：写第一只猫的故事。第二部分（3－14段）：写活泼可爱的第二只猫不幸亡失的故事。第三部分（15－34段）：写第三只猫的亡失让我难过自责。第一只猫第二只猫第三只猫来历隔

6、壁要来舅舅送的张婶拾来外貌花白的毛，白雪球似的.浑身黄色，很可爱毛色是花白，但并不好看，又很瘦。动作滚来滚去，扑过来抢，又扑过去抢。乱跑，由树上跃到墙上，又跑到街上；爬树，抓蝴蝶，抓老鼠蜷伏。终日懒惰地伏着性情活泼较第一只更活泼,更有趣,会捉鼠忧郁，懒惰地位宠物宠物没有兴趣，若有若无结局病死被捉走了（亡失）冤打致死反应三妹：难过。“我”：心里一缕的酸辛三妹：很不高兴“我”：怅然、愤恨、诅骂“我”：良心受伤，更加难过。六、我家三次养猫，我的感情发生了变化：难过酸辛→怅然愤恨→后悔莫及