英语人教版八年级下册what's the highest mountain

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1、Unit7What’sthehighestmountainintheworldSectionA2a-2d【教学目标】1.学生能掌握本课的重点单词和短语,会读、听、说、写Aisa、feelfree、tour、tourist、wall、amazing、ancient、protect、wide、asfarasIknow、man-made这些单词和短语。2.通过重点句型的学习,巩固形容词或副词比较级和最高级的用法。3.学生能通过开展小组活动学习,掌握听说读写方法,提升听说读写技能。情感态度价值观:了解我国的地域之广、历史之久、物产之富,培养强烈的爱国情愫。

2、【重点难点】1.会根据相关知识或学科信息对听力进行预测,在听力的基础上进行对话运用和完成角色扮演。2.用形容词或副词的比较级和最高级对事物进行描述和比较,更加熟练的掌握比较级和最高级。【学法提示】1.听录音跟读,运用“六字诀”(查、划、写、记、练、思)熟读英语书P50的课文及单词表单词至少10遍。2.研读文本时用多色笔进行批注。3.在熟读的基础上,提炼重点句型,完成课后练习题,生成自己的问题,写在“我的问题”栏中。4.认真准备,积极参与课题讨论及展示。5.进行五级评价,确保自主合作展示学习质量。【知识链接】八年级上unit3、unit4比较级和最高

3、级的相关知识点。教学步骤:1.Thefirsttime:2a-listenandnumberthefacts.TheYangtzeRiverisabout_____kilometerslongandtheYellowRiveris________kilometerslong._____Chinahasthebiggestpopulationintheworld.It’salotbiggerthanthepopulationoftheUS._____Chinaisover________yearsold.Ithasamuchlongerhistory

4、thantheUS.TheUSisnoteven_________yearsold._____ChinaisalmostasbigastheUS,butitisthebiggestcountryinAsia.2.Thesecondtime:2b-listenagainandfillintheblanks.TheYangtzeRiverisabout_____kilometerslongandtheYellowRiveris________kilometerslong._____Chinahasthebiggestpopulationinthewor

5、ld.It’salotbiggerthanthepopulationoftheUS._____Chinaisover________yearsold.IthasamuchlongerhistorythantheUS.TheUSisnoteven_________yearsold._____ChinaisalmostasbigastheUS,butitisthebiggestcountryinAsia.3.Thethirdtime:listenagain,filltheblanksChina1.Oneof____________countryinth

6、eworld.2.It’sover5,000yearsold.3.Ithas____________populationintheworld.4.TheYangtzeRiveris________________inAsia.TheUnitedStates1.Itisoneof___________countriesintheworld.2.Ithas__________thanChina.4.Game:Whoisthebest?A).IntroduceasmuchinformationasyoucanaboutChinaandUSA.B).Ret

7、elltheconversationsaccordingtoquestion2.5.Role-play2dingroups.1)Checkthepreview.2)Followthetape.3)Paraphrase.Guide:_________toaskmeanythingontoday’sGreatWalltour.Tourist1:Howlongisthewall?Guide:Ah,themostpopularquestion!Ifwe’reonlytalkingpartsfromtheMingDynasty,it’sabout8,850k

8、ilometerslong.Thismakesit_____________intheworld.Tourist2:Wow

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