英语人教版八年级下册数词专项

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1、新目标英语九年级Unit9中考复习-数词专项训练廊坊市第四中学刘祖梅中考复习-数词专项训练教材分析数词是初中毕业生应该掌握的语法部分，其中序数词和基数词的拼写和使用更是非常重要的知识点。学情分析经过三年的初中英语学习，学生对于数词的拼写和使用有了一定的基础，但是个别同学对于数词的拼写总是出错，还有一些同学对于数词的使用掌握不好。在数词的专项训练中，落实到笔头的拼写和数词的基本用法是本节课引领学生需要掌握的知识点。根据《初中英语新课程标准》以及课改理念，结合本单元的主要内容，本课时我确定以下教学目标1．知识与技能（1）使全体学生掌握本节课的重点词汇：基数

2、词和序数词的拼写和使用；（2）使80%的学生能运用数词表达时间，成分等;2．过程与方法（1）多媒体辅助教学法：多媒体辅助教学集图象、声音、文字于一体，使教学内容更生动、形象，吸引学生的注意力，使他们在轻松、愉快的氛围中接受新的知识。（2）交际法：英语要作为交际工具来教，也要作为交际工具来学，做到学用统一。笔者在课堂教学中会创造交际活动情境，让学生利用所学的语言知识，自由表达自己的思想和见解，让学生在做中学，在实践交流中获得信息，习得英语。（3）坚持以学生为中心，采用individualwork和pairwork相结合的活动方式使学生进行自主学习、合作探

3、究、体验实践及展示自我，发展听、说、读、写等综合语言运用技能。（4）充分运用任务型语言教学法指导本节课，以任务环贯穿教学主线，培养学生学会用语言做事的能力。3．情感、态度与价值观在操练语言、归纳总结和共同完成话题任务的过程中，加强团体协作意识。教学重点和难点教学重点(1)重点词汇：（2）重点句型：教学难点（2）培养学生有效进行语言输入和语言输出转换的能力。（3）在训练学生语言能力的同时，注重激发学生的想象能力，培养学生的创新思维，提升他们的整体素质。教学过程教学环节教师活动预设学生行为设计意图Step1.Revision（8M） (1).Finishs

4、omeexercisesaboutNounandPronoun(2).Checktheanswers跟随教师的活动，积极思考完成习题。首先教师先以刚刚讲完的专题一名词和专题二代词进行相关的数词训练使学生明白各个专项训练的知识点之间是相关的。 Step2.Showthehomeworkaboutreviewingthekindsofthenumber（6M）  Askstudentstotakeouttheirhomeworkanddiscuss检查数词的复习分类情况教师请几个复习好的同学作榜样示范。学生以知识树的形式对数词进行分类复习。Step3.St

5、udentsthemselves（7M） (1)  Askstudentstofinishexercisesaboutentranceexam(2)  Checktheanswers(3)  analysistheimportantpointsaboutmumbers通过学生完成中考真题，引领学生分析数词考察的重点通过中考练习，培养学生分析题目的习惯，训练学生通过习题获取处理和使用信息的能力。 Step4（8M） (1)    Askstudentstomakeupsomeexercisestoaskothers(2)    Asksomestuden

6、tstoshowtheiranswersandcheck大胆，勇敢的上台发言，互相检查通过这个任务的设计，让学生互查数词的掌握。 Step5Relatedexercises（8M） Askstudentsfinishtheexercisesthatareeasytomakemistakes.进一步落实数词的掌握情况学生通过完成这个任务，对于数词的考察更有自信。Step6Summaryandevaluation（8M）Expresstheideaswiththeknowledgetheyhavereviewed总结和反思本节课学习内容，并反思自己的学习行

7、为与学习效果让学生学会总结并反思本节课学习内容，总结并反思自己的学习行为与学习效果，并通过反思性学习，不断改进自己的学习方法与策略。也可引导学生自行设计一些自我反思的问题，把他们的想法、困惑告诉老师板书设计专项三数词学生书写，教师做重点标记oneeleventwentytwenty-onetwotwelvethirtythirty-twothreethirteenfortytwohundredandforty-fivefourfourteenfiftythreethousandfivefifteensixtysixsixteenseventyseven

8、seventeeneightyeighteighteenninetyninenineteenh