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时间：2019-06-23
《《角的初步认识》有效教学案例研究课题成果汇报》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、走进数学走进生活五眼桥小学数学课题组包春梅——有效教学案例研究课题成果汇报一、课题研究的概况数学中“几何概念”的内容主要涉及现实世界中的物体、几何体和平面图形的形状、大小、位置关系及其变换的概念。它是人们更好地认识和描述生活空间并进行交流的重要工具。一、课题研究的概况在图形认识上，要求：1—3年级的学习任务是认识简单的几何体和平面图形，具体地说就是学会辨认长方形、正方形、三角形、平行四边形、圆等简单图形，并用这些图形拼图或将它们分类。平行四边形长方形正方形一、课题研究的概况《长方形面积计算》是一节传统的教学内容，它是平面
2、图形面积计算教学的起始课，是以后进行平面图形面积计算公式教学的基础，在学生的数学学习过程中有着重要的地位。二、课题研究的主要成效1、引导学生重视所学知识与日常生活的联系。2、帮助学生重新建立新旧知识之间的联系与区别。3、重视学生的亲身操作、体验、观察。4、鼓励学生用多种方法解决问题。四、《角的初步认识》教学案例的评价、总结与反思四、《角的初步认识》教学案例的评价、总结与反思整个教学过程：生活中的角数学中的角生活中的角感悟：一、认真领会概念的内涵二、弄清知识的形成过程谢谢！
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