语文人教版八年级下册忆童年 品童韵

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1、忆童年品童韵邢台县将军墓中学陈荟卉【教学内容】《我的童年》（季羡林）《我的幼年生活》（张天翼）【教学目标】品读细腻生动的语言，感受童真童韵。【教学过程】一、聊童年享童趣我们每个人都在依着时光老人的导引，一步步去寻找已经失去的自己，在回忆途中，最远的地方是“儿时”，在那里有一味淡淡的甜，所以许多人都惦记着那里。ppt：图片展示，讲述“我”的童年记忆。二、读文本述童年作者从＿＿＿＿方面回忆了自己的童年生活，表现了作者对童年生活的＿＿＿＿＿＿。三、赏语句品童韵再读《我的童年》《我的幼年生活》，圈点勾画出你认为描写细致生动的

2、语句，并说一说文中你印象深刻的情节：把你划出的语句先在小组内有感情地朗读，然后把你的体会同小组同学分享。（提示：赏析关键词句、细节描写、修辞方法等）小组讨论时间，把你划出的语句先在小组内有感情地朗读，然后把你的体会同小组同学分享。一、写童年致童真儿时的伙伴让我们的生命完整充实，但当我们还来不及细细品味这段最美的时光时，它已经从我们身边悄悄溜走，文中的画面也勾起了我们对已经逝去的童年的回忆。写写你印象深刻的童年经历和感受，５０字左右。说到童年，我印象最深刻的是__________________,然而，我的童年已经消逝

3、了。（配乐朗诵）忆童年童年　　是顶着炙热的太阳　　爬上那棵老槐树　　摘下槐花嚼在嘴里　　那时的槐花很甜，　　天空很蓝。　　　　乡下的空气很新鲜。　　朴实的农民很能干。　　童年　　是沐浴夕阳的余晖　　撑开那条橡皮筋　　伴着嘴里哼唱的儿歌　　跳跃　旋转忆童年　　那快乐的画面　　经常在脑海里浮现　　如今剩下的只是怀念