《让我们荡起双桨》PPT课件

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1、让我们荡起双桨请听歌曲“让我们荡起双桨”合作探究1.借助拼音自由生字2.把你认为最容易读错的生字用笔圈出来，自己多读几遍。3.同桌互读互查（一人读，一人听帮助正音桨　塔　周　环　墙　轻　洒　悄　愉　排双桨推开波浪白塔四周环绕轻轻飘荡凉爽愉快洒倒映伙伴悄悄安排1.标上小节号，自由读课文，做到不错字，不添字，不漏字。2.同桌互读互查，注意正音。3.组内交流(前后排）检查朗读情况，及时帮助朗读困难的同学。4.练习有感情地朗读。展示交流个别展示，小组竞赛，挑战别人等。下面请欣赏课文录音1.先看看插图，再大声朗读第一自然段，边读边想象：你的眼

2、前仿佛出现了一幅怎样的场景呢？2.联系上下文理解“环绕”，“飘荡”，“凉爽”等词义。3.这一小节主要写了哪些景物？从文中找出。4.这一小节共有几句话？第一二行写出了怎样的情景？他们在水面上荡舟看到了什么？（指名读第三四行。）正当小朋友们欣赏美景之时，小船是怎样的状态呢？（指名读第五，六行）5.指导朗读。小朋友们在悠闲自在地欣赏眼前的美景，我们应该用怎样的语气来读这一段？6.练习背诵课文第一小节。总结：在本节课的学习中，你最大的收获是什么？还有哪些问题或者困惑？三、作业设计1.有感情地朗读课文。2.抄写课文3.组词荡()浆()推()浪

3、()汤()桨()堆()狼()2、加偏旁组词（　）（　　　）（　）（　　　）主　　　　　　　　　良（　）（　　　）（　）（　　　）（　）（　　　）（　）（　　　）肖　　　　　　　　　果（　）（　　　）（　）（　　　）3、在括号里填上合适的词。美丽的（　　　）　　愉快的（　　　）凉爽的（　　　）　　尽情的（　　　）按课文内容填空。红领巾（），（）。水中的鱼儿望着我们，悄悄地（）。