英语人教版八年级下册Unit 4 Section B 2a-2e, Uni

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1、2013人教版八年级（下）Unit4SectionB2a-2e,Unit4第一课时导学案一、教学目标：一）.语言知识目标：1.能掌握以下单词：member,pressure,compete,opinion,skill,typical,football,cutout,continue,compare,compare…with,crazy,push,development,cause,usual2.通读全文，能掌握课文主要意思3理解以下句型：1）.Theyarealwayscomparingtheirsmallkidswithotherchildren.Idon’tthin

2、kthat’sfair.2）.Whydon’ttheyjustlettheirkidsbekids?3）.Althoughit’snormaltowantsuccessfulchildren,it’sevenmoreimportanttohavehappychildren.二）.情感态度价值观目标：了解中国及一些其他国家中学生们普通存在的生活及学习上问题，了解别人的生活现状及他们苦恼，认识适当课外课程或活动的必要性，给自己适当紧张或压力，促进成长，学会放松。　 二、教学重难点1.教学重点：1)掌握本课时出现的生词及用法。2)阅读短文，获得相关信息，提高学生们的综合阅读能

3、力。2.教学难点：阅读2b全文并完成相关要求。三、教学过程Step1学前反馈一）.课文导入（2aand2e）看图会回答二）.根据自己的实际选择回答 三）.读读记记已学词 theseday最近weekday周日Chinesestudents中国学生sometimes有时onweekends在周末activities活动 somanyafter-schoolclasses这么多课外课pianolessons钢琴课learnexamskills学习考试技巧however然而successful成功的such这样的childrenꞌsfuture孩子的未来send送busy忙b

4、usier更忙later以后allkindsofclasses各种课程timeforhomework做家庭作业的时间importantcompetitionfairtheTailorsbelievemaybenormal Step2自主学习与合作交流 一).Learnnewwords(学生词) 二).Skimthearticle（快读全文）andanswerthequestions（回答问题） 1.WhatisthecommonproblemforChineseandAmericanfamilies? 2.Whogivestheiropinionsaboutthepro

5、blems? 三）.2C看文章中的黑体字，推测它们的意思，再写在对应的意思之后（看书上31页2C）Step3展示提升一）.2d再读课文回答问题1.DoesCathyTaylorthinkit’simportantforkidstojoinafter-schoolactivities?2.DoesLindaMilleragreewithCathy?What’sheropinion?3.DoesDr.GreenagreewithCathyorLinda?Whatdoesshesay?Step4达标检测一）.听力与课文大意检测判断正（Yes）误（No）二）.连线给出下列词语的

6、汉意1.competewithsb疯狂的，不理智的2.cutoutthesecondpart把这件红色衬衣与那件蓝色的比较3.comparethisredshirtwiththatblueone删去第二部分4.crasy与某人竞争5.pressure压力Step5Homework一）1.2eDiscussthequestionswithyourpartner.1.Whatdoyouthinkofafter-classactivities?2.Whatshouldyoudotorelax?二）.Writeashortpassageaboutyourtroubleandho

7、wtorelax