语文人教版七年级下册作文训练之仿写

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1、仿写句子学案设计齐齐哈尔市第五十九中学李高阳一、学习目标：1、通过例题分析、课堂训练，认识“仿写句子”的特点，掌握仿写方法、技巧，提高学生运用语法、修辞知识、炼字炼句和创造思维的能力。2、学会分析问题、解决问题，善于总结概括，培养自我学习的能力。3、激发学习兴趣，增强学习信心。二、学习重难点：解决学生仿写难问题，教会学生仿写方法。三、思路综述：仿写题是考查学生语言运用能力、创造能力的重要考点。中考仿写句就题型来说主要有几种情况：1、仿照例句的句式另写句子；2、仿照例句的修辞另写句子；3、仿照例句，按提供的话题，结合语境另写句子。四、学习过程：（

2、一）导入新课以游戏方式进入新课（二）根据例句，运用微课，让学生对仿句有深刻的认识。（三）实战训练例一：仿照例句，再写出两个对“金钱”理解的比喻句。例句：金钱能买来华宅，但买不来幸福。仿句：金钱能买来____，但买不来___。金钱能买来____，但买不来___。金钱能买来____，但买不来___。例二：思念是一种期待；思念是________；思念是一种期待；思念是________；五、跟踪训练1.人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；2.人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你要一

3、泓清泉，就滋润一片土地；教学反思：