英语人教版八年级下册Unit10 Hometown Feelings教学设计

英语人教版八年级下册Unit10 Hometown Feelings教学设计

ID:39033503

大小:147.00 KB

页数:4页

时间:2019-06-24

英语人教版八年级下册Unit10 Hometown Feelings教学设计_第1页
英语人教版八年级下册Unit10 Hometown Feelings教学设计_第2页
英语人教版八年级下册Unit10 Hometown Feelings教学设计_第3页
英语人教版八年级下册Unit10 Hometown Feelings教学设计_第4页
资源描述:

《英语人教版八年级下册Unit10 Hometown Feelings教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、Unit10SectionB(2a-2d)HometownFeelings杭州市采荷实验学校初二英语陈蓓蓓I.AnalysisofteachingmaterialThetopicisabouthometown.Andsuchatopicissorelatedtoourdailylifethatit’seasytoarousestudents’learninginterests.InaccordancewiththeteachingmaterialandthenewsyllabusofEnglish,Idesignedthefollowingobjectives:II.Teachingo

2、bjectives1.Knowledgeobjectives:Sscanmastertheimportantwordsandexpressions,suchasnowadays,searchfor,amongandsoon.2.Theabilityobjectives:Sscanmakepredictionsbyusingwhattheyhavealreadyknown,thetitleandthepicturesinthepassage.3.ThemoralobjectivesSswillexperiencethehappinessoflearningEnglishthroughgr

3、oupworkandsharetheirhometownfeelings.III.TeachingkeypointsanddifficultpointsTheyaretoletthestudentslearntopredictthetextusingthepreviousknowledgeandansweringquestionsbeforereading.IV.AnalysisofthestudentsStudentsinGrade8havelearnedEnglishforsomeyears.AndtheycancommunicatewithothersinEnglish,usin

4、gthesimplewordsandexpressions.V.Teachingapproachesandlearningways1.Teachingapproaches:Iwilladopttask-basedlanguageteachingapproach,situationteachingapproachandaudio-visualteachingapproach.2.Learningways:Cooperationandself–studyingwillbetaken.VI.TeachingproceduresStepsTeacher’sactivitiesStudents’

5、activitiesPurposeStep1WarmupShowthepicturesofHangzhounowadays.1.Freetalk:HowlonghaveyoubeeninHangzhou?WhatdoyouthinkofHangzhou?2.TellthechangesinHangzhouusingpresentperfecttenseaccordingtothepictures.1.通过介绍自己来自杭已经五年,让学生利用完成时态介绍自己以及对杭州的看法,激发学生的学习兴趣。2.学生通过图片谈论杭州的变化,此环节为文本的学习做铺垫。Step2Pre-readingEnc

6、ouragestudentstopredictwhatthepassageisaboutaccordingtothepictureandthetitle.Trytoguessthemainideawiththehelpofthetileandpictures训练学生充分利用题目,图片等文本材料预测课文内容的能力。Step3While-readingFastreadingLetstudentsreadthewholepassagetodividethepassageandgetthemainideaofeachpart.Showthechoices.1.Readquicklydivide

7、thepassage.2.Choosethemainideaofeachpart.Part1:Thereasonwhypeopleleavetheirhometown.Part2:SomethingsthatwillneverchangeinZhongWei'shometown.Part3:ThechangesthathavehappenedinZhongWei'shometown.训练学生快速阅读的能力,通过给文章分段,找关键词和主题句,帮助

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。