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《英语人教版七年级下册unit 12 section B2a-2c》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit12 Whatdidyoudolastweekend?Period4 SectionB2a-2c【课型】阅读课 学习目标1.根据图片和文章标题等,预测新课内容。2.通过不同的阅读策略,整体感知文章结构(总分)、搜寻主题句、关键词捕捉文章信息。3.通过完成一系列问题掌握文章的写作手法、写作顺序、写作结构,熟练掌握目标语言结构:Lastweekendwas...but...;so...that...;see...doing...;feel...doing...和大量的动词短语。4.通过了解蛇和印度文化,拓宽视野。学习过程【新知学习】Step1:Whilereadin
2、g(2b)1.根据图片和文章的题目“AWeekendtoRemember”预测:HowwasLisa’sweekend?2.略读课文,回答问题。Howmanyparagraphsarethereinthestory?3.精读课文内容,完成以下任务。读第一段,回答问题。Whendidhersisterfinishhighschool?Wheredidsheandherfamilygolastweekend?读第二、三段,回答问题。Bywhatsequencewasthestorywritten?Underlinethekeywords.认真读第二段,回答问题。Howwas
3、Lisa’sweekendonthefirstday?Andwhy?Whatdidtheydo?Underlinetheverbalphrases. 根据课文内容,借助图片,用恰当的动词词组填空。认真读第三段,回答问题。WhatdidLisaandhersisterdo?Howdoyouknowthat?Underlinethekeywords. 大声读第三段,填空。Thenextmorning,Lisa’ssisterandshe aterrible .Whenthey theirtent,they abigsnake nearthef
4、ire.Shewas scared shecouldn’t .They theirparentsto them aboutthedanger.Herdad to intheirtent.This thesnake andit theforestnearthelake.Herdad herlaterthatsnakesdon’thave butcan things .Healso heritwas gonearasnake.Thiswasavery fo
5、rher. 4.回答下面问题,深入理解课文。HowdidLisafeelwhenshesawthesnake?Whatdidtheirparentsdo?Whydidtheydothat?WhatlessondidLisalearnfromtheweekend?Step2:Afterreading(2c)1.根据课文内容,排序。 snakewentintotheforest putupourtentsandcookedfood learnedausefullesson sawasnakeandshoutedtoparentsforhelp snakescan’t
6、hearbutcanfeelthingsmoving mydadjumpedupanddowninhistent tookabustoasmallvillageinIndia toldstoriesunderthemoon,thenwenttosleep 【拓展提升】复述课文擂台赛。1.请自选喜欢的方式如:图片、关键词、表格、问题等,复述课文内容。看谁复述的熟练。跟踪训练写作方法:1.写叙事性作文时我要考虑到六要素(how,what,who,when,where,why)。2.复述文章时,尝试以下方式:_______________________________
7、*关键词提示*问题提示*表格提示*图片提示布置作业宋蕊Unit12 Whatdidyoudolastweekend?Period4 SectionB2a-2c教学反思本课要求学生整体感知文章结构(总分)、搜寻主题句、关键词捕捉文章信息，熟练掌握目标语言结构和大量的动词短语。学生可以很快的捕捉到有用信息，但对于短语掌握上欠缺，需要另外加以练习。宋蕊
