英语人教版七年级下册Unit10 Section B (2a-2c)

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1、Unit10I’dlikesomenoodles.SectionBReading教学设计沙田广荣中学钱丽华教学年级：七年级下课题名称：Unit10I’dlikesomenoodles.教材版本：人民教育出版社Goforit!授课时间：40分钟（一）教学内容分析1．教材内容的地位、作用：本节课的内容是义务教育课程标准实验教科书英语新目标“Goforit”七年级下的Unit10I’dlikesomenoodles.第三课时。这个课时内容包括SectionB2a-2c部分，这是关于阅读的训练。2a的阅读篇章的主题贴近

2、学生生活实际，让学生了解国内外的生日文化传统，从而扩大知识面，提高健康合理饮食的好习惯。通过学习该课文，学生不仅需要掌握语言知识，还要理解文章的内涵，掌握阅读技能，解决生活中遇到的实际问题。2.教学重难点：教学重点：关于阅读技能的运用，培养学生根据上下文猜词的能力，归纳总结文段的大意，通过对文章的深层阅读，正确理解文章的一些细节。教学难点：通过对文章的阅读技巧的运用，掌握本单元的语言项目，学会流利地运用所学知识口头表达日常生活中学生如何过生日，培养逻辑表达能力。3．教材的处理：本节课，本人本着“源于课本，高于课

3、本“的理念对教材进行了如下处理：用一段小视频导入，引导学生谈论日常生活中他们如何过生日。再让学生回答几个问题来导入新课，然后让学生阅读文章，进行阅读技巧的训练。本节课的教学设计将会对阅读课的步骤设计有比较好的促进作用，激发教师活用教材。（二）学情分析：1.沙田广荣中学是一所农村中学。七年级共14个班，全部为平行班，七年级7班总人数45人，男28人，女生17人，在全级英语成绩排名中上，学生英语基础比较参差不齐，两极分化，有部分比较活跃的学生能够在课堂上带动其他学生。2.大部分学生有较好的小组合作学习意识，能在老师

4、的带动下积极参与合作学习，敢于大胆提问，主动参与各种活动，如：话题讨论，调查，报告等，有一定的综合语言运用能力。3.学生在本节课之前已经预习并做了一部分导学案的内容，对本节课的内容有所了解，所以学生可以从阅读的过程中进一步巩固所学知识，并在老师的引导下完成不同的阅读任务，以达到提高阅读技巧的目的。（三）教学目标：新课程标准指出：提倡任务型教学模式，把综合语言的运用能力培养落实在课堂教学中，倡导体验，强调学生能用英语做事情，教学中要注重学生的情感体验，并让学生在完成任务实现目标的过程中感受成功。结合本课的教学内容

5、和学生的语言水平，我设计的任务是：通过谈论日常生活中学生如何过生日，讨论中西方生日文化的不同，从而了解不同国家的生日文化传统，运用所学语言叙述学生如何过生日。学生要达到以下五个目标：1.认知目标：（1）学习掌握下列词汇：world,answer(v.&n.),idea,cake,candle,theU.K.,different,blow,lucky,makeawish,cutup,bringgoodluckto（2）阅读短文，能按要求找到相应的信息。2.能力目标：（1）通过阅读提高学生们的阅读能力。 （2） 能

6、够运用所学的语言表达人们在日常生活中是如何过生日的。3．情感态度目标：让学生了解世界上不同国家的生日文化传统，学会健康饮食，热爱生活，热爱我们的国家，帮助他们建立正确、积极的生活态度和价值观。4．学习策略目标：新课程提倡的教学核心是“能做某事”，即在实践中学习“做中学”。学生在思考、讨论、解决问题、交流和合作、完成任务的过程中学习和使用英语。学生积极主动与教师和同学交流学习体会，探索适合自己的英语学习方法。5．文化意识目标：语言学科最关键的作用在于培养一种人文的精神。本节课通过阅读学习不同国家的生日文化传统，通

7、过小组合作学习交流，培养学生对身边的人和事尊重和包容的人文素养。（四）教学策略：1.本节课采用任务型教学模式。因为完成任务的过程就是学生发现问题，分析问题和解决问题的过程，也是形成技能的过程；学生在完成任务的过程中能共享资源，互助合作，在做中学，在做中练，在做中巩固，往往会使课堂教学产生事半功陪的效果。2..通过视频等导入引起学生学习的兴趣，利用分组讨论法，通过讨论，让学生做出推理和判断。培养其综合分析能力和阅读技能。3.借助电脑等先进的多媒体手段，向学生展示图、文、声、像相结合的丰富多彩的教学内容，从而优化课

8、堂教学，增大课堂容量，提高教学效果。4.课前准备材料：小视频，歌曲，导学案及课堂同步练习小试卷。（五）教学环节与活动：Step1.Warm-upactivityandpresentationAims:Toincitethestudents’interestandwarmup.Teacher’sactivity:Watchavideowiththestudentsandhaveasmal