英语人教版七年级下册教学设计Unit 10 Section B Reading

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1、河源市初中英语课堂教学大赛教学设计课题（教材版本、使用年级、单元名称）：新目标英语七年级（下）Unit10SectionBReading(2a-2c)设计人/单位（地市、学校、设计人名字）：刘妮艳河源市第一中学课型阅读课教材分析（本课内容与前后学习内容的联系、与学生水平的关系，调整意见）：本部分在SectionA的基础上进一步深化关于点餐的主题内容和语言表达，不仅增加了有关食物的词汇的输入，还创设情景让学生通过真实的语言交际感悟本单元的功能项目。2a-2c的阅读部分介绍了世界各地的人们庆祝生日时不同的饮食文化，内容紧扣单元话题

2、，开阔了学生的视野，还渗透了文化意识的培养。教学目标或内容要求（知识、技能、文化、情感、策略、评价等）1.Beabletofindsomeinformationaboutbirthdayfood.2.Beabletotalkaboutbirthdays.学情分析（年龄和认知特点、已具备与本节课学习相关的语言知识和技能等基础）七年级的学生具有一定的英语基础和表达能力，但是词汇量和语言的丰富性不够。他们喜爱生日会和美食，通过本单元前半部分的学习能够熟悉食物的名称和点餐的表达。需要注意的是，根据中学生的心理特点，这节课需通过竞赛、鼓

3、励等方式调动其参与课堂活动的积极性。教学重难点:1.运用扫读、寻读、精读等阅读策略与技巧完成阅读任务；2.树立感恩意识。教学资源教材、图片、课件、视频文件设计思路（研究方向：词汇教学、语法教学、对话教学、阅读教学、写作教学、听说教学）本课的研究方向为阅读教学。设计思路：首先通过猜测游戏、谈论生日等引入话题并复习关于食物的词汇；然后通过选择合适的标题、完成表格、判断对错、根据短文回答问题、根据上下文猜测词义、选词填空等训练学生skimming,scanning,detailedreading,guessing等阅读策略与技巧；接

4、着通过观看video唤起学生的感恩意识；最后总结归纳本节课所学内容并布置作业。教学流程及说明（每个教学步骤要分析设计此任务所达到的目的，陈述教师活动/方法利用何种条件/手段促进学生活动/学法）Step1WarmingupGettheSstoguesssomethingaboutthenewteacher.Thepurposeofthisstep:TowarmSsupandgooverthewordsaboutfood.Step2RevisionShowpicturesaboutfoodandgettheSstocompetei

5、nspellingthewords.Thepurposeofthisstep:Toreviewthewordsaboutfoodandactivatetheatmosphere.Step3Pre-readingAskandanswertwoquestions.Whatdoyoudoonyourbirthday?Whatdoyoueatonyourbirthday?Thepurposeofthisstep:Togetreadyforreading.Step4While-listening1.Task1:GettheSstorea

6、dandchoosethemainideaofthearticle.2.Task2:GettheSstoreadandcompletethechart.3.Task3:GettheSstoreadanddecideTorFandanswer3questions.(EncouragetheSstocompeteintellingtheanswerstoTasks1-3)Thepurposeofthisstep:TodeveloptheSs’readingabilityingettingthemainideaanddetailed

7、informationofthearticle.Step5Post-reading1.GettheSstoworkingroupsandguessthemeaningofsomephrases.2.GettheSstocompletearetellofthearticle.3.Whatashortvideoaboutafather’slovetohisdaughter.Thepurposeofthisstep:TodeveloptheSs’readingabilityandconsolidatetheuseofthephras

8、es.Meanwhile,togivetheSsamorallesson.Step6SummingupGettheSstotellwhattheyhavelearntinthislesson.Thepurposeofthisstep:TodeveloptheSs’abilit