清华校长班读书心得_免费下载

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1、清华校长班读书心得:听清华崔国文教授《领导者论道》有感清华崔国文教授在柳州清华校长培训班开学典礼上作《领导者论道》之专题讲座，听后略有所感，不由想到，作为一名中学校长，或多或少也是一名小小领导者，在当今教育改革如火如涂，逐渐引向深入并不断取得成果的现实下，如何引领学校教师面对现实，不断更新教育教学理念，并加以创新实践，逐步达成我们心中的理想愿景，成为关系到我们的学校的生存和发展的核心问题。   清华崔国文教授的讲座的三个主题分别为：一、领导者何以为论道（为何论）；二、领导者论何道（论什么）；三、领导者何论道（如何论）。参照我们的教育教学实际，可以理解

2、为：一、要做什么；二、为什么要做；三、如何做。我觉得，还应加上第四：做得如何。   李岗清同志曾经指出：“在某种意义上说，一个好校长就是一所好学校。”这就是说，校长对学校具有决定性的作用，那么如何做一个好校长，这是摆在学校管理工作者面前需要研究的一个重大课题。   首先，作为一校之长，必须思考：一、怎样才能够促使学校发展；二、怎样才能够促使教师发展；三、建设怎样的校园文化；四、怎样才能够依照法律治教；五、如何保证教师能孜孜不倦学习；六、怎样才能够能够保证教学质量。即要思考要做什么的问题，作为校长，只有把这些问题思考清楚了，才能保证学校的发展方向，才能

3、树立学校的个性发展特色，从而保证学校在激烈的竞争中具备竞争力和可持续发展的可能。   其次，作为一校之长，还必须思考：一、为什么建设好一支团结奋进的领导班子队伍对学校的发展很重要；二、为什么好的规章制度能保证学校不断进步；三、为什么必须坚持不懈地深入教学一线进行有效地指导；四、为什么时刻关心教师的工作学习和生活情况能保证学校的活力；五、为什么善于发现日常工作中存在的薄弱环节能保证学校发展的动力；六、为什么学会与先进单位专家学者的有效沟通能保证学校的可持续发展力；七、为什么教育科研能保证学校有不断创新的激情。即解决为什么要做的问题。   再次，作为一名

4、校长，更必须思考：一、如何树立明确的办学目标与发展规划；二、如何建全保证课程实施与改革的管理制度；三、如何建立促进学生全面发展和教师不断提高的评价制度；四、怎样进行学校教职员工队伍的建设；五、怎样进行校园环境建设和改善办学条件；六、如何开展校内外课程资源的开发和利用。即解决如何做的问题。   最后，作为一名校长，能否思考：一、如何评价学生的学；二、如何评价学习的过程、方法以及学生情感态度价值观；三、如何评价教师的教；四、如何评价课程资源的开发和利用；五、如何评价多种媒体（不仅仅是计算机）的科学选择和合理运用。这些关注课堂教学中的过程性评价对学校的发展

5、很重要，即解决做得怎么样的问题。《校长角色与校长发展》的读书体会开学以来，通过对《校长角色与校长发展》的学习，让我更进一步明晰了办学思想与理念，明白了一名合格校长应该具备的素养，明确了一名校长在团队中的角色定位——影响与引领。通过学习，我感受颇多，现将我的收获与思考总结如下：校长的定位与职责校长是学校的领导者、决策者和高级管理者，是学科带头人，是学校领导集体的带头人，有什么样的校长，就有什么样的学校。校长的工作是对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用，要依据国家的教育政策、法规，结合本地区、本学校的具体办学条件，统筹全校工作，正确地确定一定时期内学校

6、的重心、中心及发展规划，并组织、协调、实施这些工作任务，务必得到预期的效果。作为一校之长，要领导好一所学校，就要有：时代的眼光，社会的良知；正确的办学理念，独到的见解；坚韧的品格，广阔的胸怀。作为一校之长，要领导好一所学校，并非是一件简单的事，尤其在办学条件受各种因素制约的情况下，更是如此，在工作实践中可能意识到用不同的领导风格去处理问题和决策时，会收到不同的效果，同样是你自己，有时处理问题会得心应手，有时感到束手无策。一些问题用这种方式无法解决，用另一种方式却能得到圆满解决，并取得满意的效果。所以领导者的风格对师生有不同的影响力，会产生不同的结果。

7、这样就要校长有时代的眼光，正确的办学理念，在校园中起着模范表率的作用，校长手里不是拿着鞭子，而是举着旗子走在前面。一、一名称职的校长必须具备坚强的意志、严谨的治学办学态度1、校长要具备坚强的意志和过硬的工作作风校长要耐得住繁琐、耐得住平淡、耐得住寂寞，坚持理想，率先垂范。要加强政治理论学习,促使校长施展领导能力时具有正确的方向,加强道德教育,促使校长的领导能力符合社会道德标准,加强文化知识学习,促使校长的领导能力具有坚实的基础。2、校长要具备良好的专业素养校长不仅是学校的行政领导，更重要的是校长要以自己扎实的专业基础与较高的专业水准引领团队发展。要加

8、强实践的锻炼,促使校长的领导能力能够得到加速提高，重视教师参与决策,促使校长能够博采教师们的智慧而提高领导能