《纪念五四运动团》PPT课件

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1、纪念五四运动团课五四青年节的来历五四青年节源于中国1919年反帝爱国的“五四运动”，五四爱国运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动，也是中国新民主主义革命的开始。1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年节。五四运动背景五四运动是1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主，广大群众、市民、工商人士等中下阶层共同参与的，通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式进行的爱国运动，是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动。五四运动爆发原因1918年11月11日，延续4年之久的第一次世界大战以英、美、法等

2、国的胜利和德、奥等国的失败而告结束。1919年1月，获胜的协约国在巴黎凡尔赛宫召开和平会议。中华民国作为战胜国参加会议。中华民国代表在会上提出废除外国在华特权，取消二十一条等正当要求，均遭拒绝。会议竟决定日本接管德国在华的各种特权。对这丧权辱国的条约，中华民国代表居然准备签字承认。消息传来，举国震怒，群情激愤。以学生为先导的五四爱国运动就如火山爆发一般地开始了。五四运动主要经过5月4日，北京大学等十三所学校的三千多名学生到天安门前集会演讲、游行示威，提出“外争主权、内除国贼”、“取消二十一条”、“拒绝和约签字”等口号，同时要求惩办亲日派曹汝霖、章

3、宗祥、陆宗舆。章宗祥受到学生痛打，曹宅被焚烧，军警逮捕了三十多名学生。5月5日，北京各大专学校总罢课。5月7日，经蔡元培为首的校长团斡旋，被捕学生释放返校，学生复课。五四运动主要经过5月19日，北京25000名学生再次总罢课，之后开展演讲、抵制日货、发行爱国日刊等活动。6月3日，北京学生因政府为曹汝霖、章宗祥、陆宗舆[yú]辩护，举行大规模街头演讲，当日170多名学生被捕。次日，700多名学生被捕。6月5日，全国各大城市罢课、罢工、罢市，声援北京学生的爱国运动。800余名被监禁的学生获释。6月10日，北京政府撤销曹、章、陆职务。五四运动主要经过6

4、月11日，陈独秀等人到北京前门外闹市区散发《北京市民宣言》，声明如政府不接受市民要求，“我等学生商人劳工军人等，惟有直接行动以图根本之改造”。陈独秀因此被捕。各地学生团体和社会知名人士纷纷通电，抗议政府的这一暴行。面对强大社会舆论压力，曹、陆、章相继被免职，总统徐世昌提出辞职。6月12日以后，工人相继复工，学生停止罢课。五四运动主要经过6月23日，徐世昌表示政府已电令陆征祥从缓签字。6月28日，中国全权代表陆征祥拒绝在凡尔赛对德和约上签字。LOREMIPSUMLOREMIPSUMDOLOR五四运动的成果与意义北洋政府被迫释放被捕学生、罢免曹汝霖等

5、卖国贼的职务、拒绝在《凡尔赛和约》上签字。五四爱国运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动。也是中国新民主主义革命的开始，是中国革命史上划时代的事件，是中国旧民主主义革命到新民主主义革命的转折点。思考...什么是五四精神？有的认为是爱国主义，有的认为是民主与科学，有的认为是解放思想、不断创新，有的认为是理性精神、个性解放，有的认为是勇于探索、追求真理，有的认为是破旧立新的革命或变革，有的认为是彻底的反帝反封建。这些说法都是有道理的，事实上也是联系在一起的。爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、

6、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。总之，五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，美的，善的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快的，全社会幸福的统一体现。在“五四”前夕李大钊的文章第一次把“直接行动”公开提出来为即将来临的“五四”革命风暴发出了战斗讯号。李大钊及团结在他周围的革命知识分子为五四运动进行了思想动员和组织准备。李大钊是五四运动的直接指导者和参

7、与者。五四中的著名人物与贡献“高举革命旗帜第一人”李大钊由陈独秀发起的新文化运动为五四运动奠定了思想基础。陈独秀和《新青年》杂志，为五四运动培育出了一大批骨干力量。从五四运动时期来说，，，，陈独秀是马克思主义的积极传播者。陈独秀是五四运动的思想指导者和精神领袖。五四中的著名人物与贡献“五四运动时期总司令”陈独秀五四精神是“科学与民主”。蔡元培是将教育科学化的第一人，也是推行大学管理民主化的第一人。他支持日益兴盛的新文化运动，提倡白话文，赞成文学革命，反对封建复古主义，倡导以科学和民主为内容的新思潮。他的努力终使北大成为“五四”时期新文化运动的中心

8、。五四中的著名人物与贡献摇动五四摇篮的蔡元培五四精神五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。我们应该为了民族的独立和解放，为了国