英语人教版七年级下册unit 11 Sa 第一课时

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1、新目标英语七下Unit11SectionA(1a-1c)教学设计一、教学目标知识目标：1、学习掌握下列词汇：milk,cow,horse,feed,farmer,milkacow,rideahorse,feedchickens,quitealot(of…)2、重点句子：-Whatdidyoudolastweekend?–Imilkedacowlastweekend.-Didyouseeanycows?–Yes,Idid.Isawquitealot./No,Ididn’t.butIfedchickens.3、听对话，能按要求找到相

2、应的信息。能力目标：在本节课结束时，学生对一般过去时态有一定的了解并掌握本课时的短语和句型。学习策略目标：通过听力练习，能快速获取关键信息；通过对话练习，帮助学生掌握新的短语和单词；情感态度价值观目标：通过对对话中人物周末生活的了解，激发学生培养健康的生活情趣，更加热爱生活。文化意识目标：亲近大自然，热爱生活。二、教学重点、难点分析教学重点：1、掌握本部分出现的生词和词组，达到熟练运用的目标。2、听对话，获得相关的信息。通过听力练习来提高听的能力。3、理解文章中一般过去时态的表达。教学难点：1、理解并运用所学的时态及表达方式。2

3、.掌握动词过去式形式的构成。三、教学过程设计课前准备：1.预习拼读单词和短语教学程序：Step1:展示本课的学习目标。Step2:Task1Whatdoyouusuallydoonweekends?【设计意图】回顾已学短语和时态。引入新短语gotothefarm，为后面做铺垫。Task2Therearequitealotofanimalsonthefarm.Therearesome…onthefarm.Whatanimalsdoyoulike?【设计意图】学习动物名称,并熟练运用动物名称来表达个人喜好。Step3:1.过渡语：C

4、arolwentonaschooltripyesterday.Theywenttothefarm,too.2.Whatdidshedoonthefarmyesterday?【设计意图】学习新短语和新句型。3.Pairwork:A:Whatdidshedoyesterday?B:She___________yesterday.【设计意图】巩固短语和句型。4.lookandsay:【设计意图】观察并总结一般过去时态的特点。对新时态有初步的认识。Step4:过渡语：Caroldidquitealotofthingsonthefarmy

5、esterday.Soshelearnedalotaboutfarming.Howwasherschooltrip?Maybe(也许)itwassomuchfun.1.Matchthephraseswiththepictures.【设计意图】进一步巩固新短语。2.lookandthink:观察1a,说说他们的过去式，并发现规律。【设计意图】初步感知动词过去式的构成。Step5过渡语：Lastweek,Iwenttothefarm,too.WhatdidIdoonthefarm?Didyou…?Yes,Idid./No,Ididn

6、’t【设计意图】学习一般疑问句以及回答。Step6:过渡语：HowaboutmycousinCarol?Didshetakeanyphotos?BobalsowantstoknowwhatCaroldidonthefarm?Look,theyaretalkingaboutit.1.ListenandputacrossforthingsCaroldidn’tdoandacheckforthingsCaroldidin1a.【设计意图】通过听对话巩固新句型和新短语。2:listenandrepeat.【设计意图】纠正语音语调。3.过

7、渡语：AftertalkingwithCarol,Bobwroteapassage.Helphimcompleteit.【设计意图】将对话改编为短文，训练学生信息转换的能力。Step7:summaryStep6:Homework1.熟读单词和句型；2.熟读1b的对话；四、板书设计:Animals:chickens,horses,cows,dogs,pigs,ducks,sheep,geeseWhatdidyoudolastweekend?Iwentforawalk/milkedacow/…Didyou…?Yes,Idid./No

8、,Ididn’t.五、课后反思：一、收获与优点本堂课目标清晰，前后照应。板书设计清晰，重难点突出，教师的示范到位，与学生互动很好。过渡语充分，过渡语的展示使得学生更加清楚。充分关注了学生的语音语调。二、不足与改进1.一般过去时的陈述句呈现不够流畅1.动物名称板块