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《2019春七年级历史下册第六单元科技教育与文化第20课改革发展中的教育检测鲁教版五四制》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第20课 改革发展中的教育1.改革开放后,我国的民主法制建设不断发展,依法办事逐渐成为人们的共识。如图中的这部法律颁布于( D )A.1983年B.1984年C.1985年D.1986年2.(教材素材改编题)图中题词产生的主要影响是( C )A.突出《义务教育法》的地位B.增添了景山学校的名气C.指明了教育改革的方向D.提高了人民教师的地位3.20世纪90年代以来,党和政府实施“科教兴国”的发展战略,到2000年我国基本普及了( D )A.学前教育B.六年义务教育C.高等教育D.九年义务教育4.下面的这幅图片,直接反映了我国哪一层次教育所取得的成果( D )A.学前教育
2、B.初等教育C.中等教育D.高等教育5.下列关于我国高校科技工作的描述,正确的是( A )①承担了国家863计划项目的1/3以上 ②获得的国家发明奖占全国1/3左右 ③有些科技研究成果已经达到和接近世界先进水平 ④航天领域居于世界领先地位A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④6.知识改变命运,教育成就未来。阅读材料,回答问题:【基础教育·硕果累累】材料一 我国小学、初中入学率统计图(1)结合材料一和所学知识,说明我国基础教育方面取得的成就。【高等教育·突破发展】材料二阶段高校在校生硕士生博士生1949年11万多人————2000年1230万多人4.7万多人1.1万多人
3、2009年2907万多人41.5万多人6万多人(2)依据材料二你可以得出什么信息?【坚守战略·前景光明】(3)我国为什么要实施“科教兴国”战略?答案:(1)①我国基本实现普及九年义务教育;②基础教育发展水平已居于发展中人口大国的前列。(2)①我国高校在校生人数不断增加,从侧面说明了高校的规模、数量大大增加和我国政府和人民对高等教育的重视。②硕士生、博士生的数量增长快,为科学技术的发展培养了人才。(3)原因:科学技术是第一生产力,要大力发展科学技术;只有通过教育才能培养出高素质劳动者和专门的人才,从而推动科学技术的发展和社会的进步,提高综合国力。7.邓小平说“一个十亿人口
4、的大国,教育搞上去了,人才资源的巨大优势是任何国家比不了的。”保障中国“十亿人口”基础教育的是( A )A.《中华人民共和国义务教育法》B.《劳动和社会保障法》C.“863计划”D.《中华人民共和国民法通则》8.20世纪90年代以来,党和政府以九年义务教育作为其奠基工程实施的发展战略是( A )A.科教兴国B.素质教育C.三个面向D.希望工程9.教育部义务教育薄弱学校改造计划实施以来,共投入资金355亿,惠及16.5万所中西部学校。这( A )A.是教育优先发展、公平发展的举措B.体现了义务教育的强制性、公益性C.表明了人才强国、科教兴国已实现D.说明我国教育事业取得了
5、巨大成就10.汕头人常把一句俗语挂在嘴边:“生仔勿读书,不如饲大猪。”这反映汕头人( C )A.非常重视家庭副业B.认为供孩子读书不如养猪C.十分重视子女的教育D.宁让孩子喂猪也不让孩子读书11.改革开放以来,为了振兴科技和繁荣经济,我国实施科教兴国战略所采取的重大举措是( D )A.制定“863计划”B.恢复普通高校入学制度C.实施“五个一工程”D.普及九年义务教育、发展高等教育12.1999年以来,我国高等教育实现跨越式发展。2003年全国普通高校招生382.2万人,占普通高中毕业生的83.4%,招生人数和在校生人数分别是1998年的3.5倍和3.2倍。这段材料说明
6、我国高校( A )A.招生规模大幅扩大B.教学质量大幅提高C.教师地位大幅提升D.教育投资大幅提升13.李明同学以“我国教育事业进步”为主题开展研究性学习。下列研究内容与主题不符的是( D )A.颁布《中华人民共和国义务教育法》B.实施九年义务教育C.“科教兴国”战略的实施D.袁隆平培育成功籼型杂交水稻14.国家兴亡,人才为本。人才培养,教育为本。珍惜受教育的权利,履行受教育的义务是社会发展、个人成长的必然要求。读图,回答问题:(1)图一中的题词表明我国教育发展的基本目标是什么?(2)为了实施义务教育,保障公民受教育的权利,我国制定和实施了什么专门的法律?取得了哪些成效
7、?结合图二简述新中国成立以来我国高等教育所取得的主要成就。答案:(1)教育要面向现代化,面向世界,面向未来,为社会主义建设服务。(2)《中华人民共和国义务教育法》。各地办学条件得到改善,出现了一些设备先进的中小学校;到2000年,全国基本实现了普及九年义务教育;我国小学、初中发展水平,已居于发展中人口大国的前列。教育规模扩大,数量增多,学科门类比较齐全,布局结构日趋合理。15.阅读下列材料:材料一 对联:“学习文化重科技,尊重知识强教育。”“科技繁荣百业荣,教育兴旺万家旺。”材料二 科学进步、经济繁荣和社会发展,从根本上说取决于提高劳动者
