英语人教版七年级下册Unit9 教学设计

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1、Unit9Whatdoeshelooklike?LearningObjectives一、Topics(话题):Physicalappearance二、Functions(功能)Describepeople’slooks三、Structures(结构)1.Whatquestions2.Adjectivesofdescription3.Alternativequestions四、TargetLanguage(目标语言)Whatdoeshelooklike?He’sofmediumbuild.Ishetallorshort?

2、He’stall.Dotheyhavestraightorcurlyhair?Theyhavecurlyhair.五、Vocabulary(词汇)straight,tall,thin,heavy,round,handsome,face,mouth,eye,nose,glasses,actor,actress,put,describebeofmediumheight/build,looklike,wearglasses,alittle,intheend六、Skills(技能)Listeningforkeyinformat

3、ionScanninginreading七、Recycling(复习巩固)JoeBrownhas…He’sabout…yearsold.Ilikehimbecause…八、教材分析本单元以描述人的外表为话题,共设计了三个部分的内容。旨在通过本单元的教学使学生学会使用“Whatdoeshe/shelooklike?”的句型询问别人的外表;用英语描述别人的发型,身高,身材以及其它特征。并能学以致用,用所学知识描述自己的朋友,喜欢的老师及演员的等。SectionA如何描述别人的发型,身高及身材。区别“He’s…”和“Heha

4、s…”。1a,1b,1c主要是学习如何询问外貌,及发型,身高和身材的表述。2a,2b,2c,2d继续学习发型,身高和身材的表述。GrammarFocus,3a,3b,3c主要是区别“He’s…”和“Hehas…”。SectionB学会描述人们的其它体貌特征,如面部特征,着装特点;学会代词的用法。1a,1b,1c,1d,1e学会描述五官,及着装配饰的等。2a,2b,2c学会代词的指代关系。3a,3b,SelfCheck检测本单元所学的知识,学会用英语介绍自己的好朋友,及自己的父母。九、教学目标1.通过本单元的学习,学生能

5、用英语介绍、询问、交流别人的外表。并能用英语对每个被描述者进行思考。例如,当描述发型及五官等要用“Hehas…”的句型,描述身高和身材等用“Heis…”的句型。2.通过本单元形容词的学习,学生能用英语思考,并能熟练的描述他人外表。十、教学重难点:1.熟练掌握询问和描述外表的句型。2.能正确运用所学形容词描述他人。十一、课时安排第一课时:完成SectionA1a–2c第二课时:完成SectionA2d–3d第三课时:完成SectionB1a–1e第四课时:完成SectionB2a–SelfCheckTheFirstPer

6、iod(SectionA,1a–2c)Teachingaims(教学目标)1.学会表述描述他人体貌特征的形容词。2.能听懂有描述他人外表的对话。2.学会简单描述他人发型,身高及身材。3.学会用特殊疑问句来询问他人的外表。Languagepoints(语言点)1.词汇:1)名词n.height,build2)形容词adj.curly,straight,tall,medium,thin,heavy2.句型:Whatdoes…looklike?He/sheis…He/shehas…Difficulties(教学难点)1.描述

7、他人外表形容词的读音及拼写。2.描述他人外表的特殊疑问句。3.形容词的叠加使用。Teachingsteps(教学步骤)1.Warm-upandrevision(课堂热身和复习)(1)DailygreetingstotheSs(2)Revision(复习):Reviewnumbersandsomeadjectives.T:Howmanypeoplearethereinyourfamily?Whoarethey?Isyourmothertall/short/beautiful…?【教学设计说明】本单元主要话题是描述人的外貌

8、,因此从复习家庭成员的名称入手,并用已经学过的形容词对家庭成员进行简单的描述。进而自然的过渡到本单元的话题,这样以旧带新能帮助学生扩展思维。2.Presentation(呈现新知识)(1)Presentthenewwords:tall,short,heavy,thin,mediumheight,mediumbuild.Showth

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