初中英语人教版七年级下册Describing people's looks

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1、教学设计与反思课题：Unit9Whatdoeshelooklike?科目：英语教学对象：七年级课时：SectionB(1a-1e)提供者：黄小平单位：枞阳县黄山初中一、教学内容分析本课时的教学内容是人教新目标版七年级下册英语第九单元的第三课时，进一步学习一些描述他人的外貌特征的表达方式，对人物进行较细致的描述。通过展示名人头像，理解语境，引导学生进入学习、谈论描述不同人物的hair及人物face,mouth,eyes等五官特征。学会使用描述人物外貌特征的句型:1)He/Shehasbeautifulshortstraighthair/longcurlyb

2、londehair/aroundface/smallmouth/bigeyes/nose.2)He/Shewears(no)glasses.3)He/Sheis/looksreallycool/handsome/beautiful.通过课堂实践活动，注意听、说、观察图片及别人表述，能准确地用英语来表达这一结构S+is/has... 二、教学目标1、语言知识： （1）记忆并掌握词汇:smallmouth/nose,singer,artist,athlete,describeround/longface,bigeyes/（2）掌握描述人物外貌特征的句型:Wh

3、atdoeshe/shelooklike?He/shehaslong/short//straight/curly//blonde/brown/black…hair.He/Shehasbeautifullongstraighthair/shortcurlyblondehair/aroundface/smallmouth/bigeyes.He/Shewears(no)glasses/isreallycool.（3）通过听听力和对话练习，扩展学习一些词汇，并能够完成有关描述人物五官及其他外貌特征的语篇。2、语言技能： （1）能用准确地表达人物外貌特征、职业和相

4、关信息。（2）能掌握具体动作词组搭配，如：haslong/short--straight/curly--blonde/brown/black…hair,hasbeautifullongstraighthair/shortcurlyblondehair/aroundface/smallmouth/bigeyes,wearsglasses，bereallycool（3）能在表述中恰当运用描述人物单词和习惯用语。 3、学习策略： 通过观察图片能用来准确地描述人物外貌特征。 4、情感态度： 通过观察、问答、人物描述的听说练习，引起学生对自己喜欢的明星人物外貌特点

5、描述的兴趣与关注。 三、学习者特征分析我们教学的对象是初一学生（以中等生为主），他们学习英语既感到多新奇，希望能得到他人的肯定。因此我在教学活动中尽量让他们参与到活动中来，有更多的机会来说英语，通过学生间的合作学习，降低他们的学习难度，使他们体验到成功的喜悦。同时在听说表达中加以落实，提高他们运用语言的能力，使各层次的学生都有所收获。 四、教学策略选择与设计 情境教学（为用而学，在用中学，学了就用）， 任务型活动，合作交流，探究性学习。 五、教学重点及难点1)在看、听、说练习中，注意培养表达人物描述的方式、相关要素以及动词“has”和“is”在对人物进行

6、描述第三人称单数时时的用法及转换。2)正确、熟练地描述人物相貌，准确抓住他人特点由远及近、由粗到细进行描述。六、教学过程教师活动学生活动设计意图Step1Leadingin (1a)T：Hello，everyone！Let’sdoBody-partchant(DoasIdo)（Repeat）T;Lookaroundfordifferentfaces/eyes/noses/mouths.T:GuideSstodo1a1a.MatchthewordswithrightpicturesSs:Listen,watchanddoastheteacherdoes.R

7、epeat:head/face/nose/eyes/ears/mouthSs:Lookaroundfordifferentfaces/eyes/noses/mouths.Shareinclass.Ss:Readthroughthewordsaftertheteacher.Thendescribethepicturesonebyone.(1a)S1/S2...S3:Check1a.游戏热身：既复习了身体部位的名称、呈现五官名词，又抓住学生的注意力，保证了高参与率。为本节课的人物外貌特征描述作好资讯输入。 Step2Presentation(1b)T：loo

8、katPPT.Describethefamouspeople(Doonefora