英语人教版七年级下册unit5 sectionA 1a-2c

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1、unit5Whydoyoulikepandas?第一课时教案及教学反思    一.教学目标:  谈论自己的喜好;  询问他人的喜好;  能够谈论喜爱某种动物的理由;  做出自己的行动计划。    二.教学向导  语言目标    学习策略与思维技巧  重点词汇    使用like的一般现在时句型    使用like的一般现在时的疑问句,并做出肯定和否定的回答。    使用what和like的特殊疑问句    名词的单复数的使用    通过讨论,做出推理与判断,培养综合分析能力    tiger,elephant,koala,dolphin,panda,

2、lion,penguin,giraffe,    smart,cute,ugly,friendly,beautiful,scary,kindof,very,SouthAfrica,Australia,  pet,leg,cat,sleep     语言功能  跨学科学习    Presenttensetolike    Yes/Noquestionsandshortanswers    And/but    Adjectivesofquality    Whydoyoulikekoalabears?  讨论喜好  陈述理由    文学:鼓励学生创作,

3、根据自己调查的资料和感受写出对保护动物的理解  三.重点句型  Whydoyouwanttoseethepandas?  Becausethey’recute.  Whydoeshelikethekoala?  Becausetheyarekindofinteresting.  Whatanimalsdoyoulike?  Ilikekoalas.Theyarecute.  Whatotheranimalsdoyoulike?  Ilikedogs,too.  Wherearelionsfrom?  TheyarefromAfrica.  四.教学步

4、骤:  Step1:Lead-in  Showpartsofanimal’sbodiesbyslideshow,letstudentsguesswhatanimalstheyare.  Thenstudentsshowthepicturesofallkindsofanimalstheyfoundbeforeclass,anddoa  briefintroductionofthepictures.  Step2:Taskone:makeasurvey:whatanimalsdoyourgroupmateswanttosee?  Listentothet

5、apeandfinishSectionA,2aand2b;  Askgroupmateswhatanimalstheywanttoseeinazoo,fillinthechartasbelow:    Name    Favoriteanimals    Why    Lucy    Pandas,monkeys    cuteandfriendly;smartandnaughty    Presentation:showtheirpairwork  report:Lucywantstoseepandas.Shethinkspandasarevery

6、cuteandfriendly…  Step3:Tasktwo:makedecisionwhatanimalsyourgroupwantstoseeinazoo.  1.choosethemostpopularthreeanimalsinone’sgroup;  2.listentothetape,finishSectionB,2aand2b;  3.makeaplanwhenyougotoazoowithyourgroupmates.  Giveadialoguesample:  Boy:Wheredoyouwanttogonow?  Girl:L

7、et’sseetheelephants.  B:Theelephants?Whydoyoulikeelephants?  G:Oh,they’reinteresting.Andtheyarereallyintelligent.  B:Yes,buttheyareugly,too.  G:Oh,Tony!So,wheredoyouwanttogo? B:Let’sseethepandas.Theyarekindofcute.  G:Oh,yeah.Ilovepandas.They’rebeautiful.Buttheyarealsokindofshy.

8、Wherearethey?  B:They’reoverthereontheleft,justacrossf

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