初中英语人教版七年级下册Section B 3a—3b Self ch

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1、SectionCⅠ.Materialanalysis本节课是第八单元话题三的第三课时,是一节阅读课,主要活动是1a和2a。通过介绍中国的重要节日——春节,学习有关春节风俗习惯的表达法。通过阅读信件学习万圣节的风俗习惯,复习、巩固规则和不规则动词的一般过去时的构成及应用;学生会了解到中国的传统节日春节和西方的节日万圣节的风俗习惯和主要庆祝方式,比较中外风俗文化的差异,正确看待外来文化并弘扬民族文化。最后通过仿写描述自己喜爱的节日的文章,复习所学的节日,培养学生在真实情况下运用所学表达法的能力。Ⅱ.Teachingaims1.Knowledgeaims能够根据已学语音、音标及发音规则,正

2、确朗读和拼写以下词汇:event,midnight,lucky,knock,shout,treat,stayup等;能够正确运用描述春节等庆祝节日的表达方式进行交流,如:InChina,theSpringFestivalisabigeventPeopleusuallystartpreparingforthefestivalonemonthbeforeitcomes.能正确使用一般过去时描述过去某个时间里发生的动作和状态,如:LastnightwasHalloween.Ihadawonderfultimewithmyfriends.2.Skillaims能够听懂学习中连续的指令,并作出

3、适当的反应;能够理解阅读文章并进行信息的加工、转化;能够写出描述自己喜爱的节日的短文。3.Emotionalaims(1)、通过对各种节日丰富多彩的活动的学习,充分调动每一个学生融入课堂,培养学生学习英语的兴趣和积极主动的学习精神;(2)、使学生了解中国传统节日,喜爱中国传统节日。Ⅲ.Teachingaids教学视频、教学挂图、电子白板和黑板Ⅳ.TeachingproceduresStepInteractionpatternsStudentactivityTeacheractivityIntroduction(6minutes)1.Thewholeclassworkandindivi

4、dualwork.2.Thewholeclasswork.3.Thewholeclassworkandpairwork.1.Focustheirattentionontheteacher.Dodutyreport.Knowledgechangedestiny.2.Listenthesongtogether.Answerthequestion:“ItisabouttheChineselunarnewyear/theSpringFestival”.3.Lookatthevideocarefullybyyourselvesandtalkaboutthequestioninpairs.1.G

5、reetstudents.2.Listenthesong—TheNewYear,andpointoutonequestion:Whatisthesongabout?Thenleadstudentstoanswerthequestion.3.ShowavideooftheSpringFestivalandpointoutanotherquestion:Howdoyouusuallyto…Presentation(15minutes)1.Individualworkandgroupwork.1.Do1a.Talkaboutthequestioninclass.Workingroupsan

6、dwritesomekeywordsbyyourselves:event,stayup,1.Choosesomestudentstotalkaboutthequestion“WhatdoyouusuallydointheSpringFestival?”Letstudentsworkingroupsandwritesomekeywordsin1abythemselves.2.Individualwork.3.Individualwork.midnight,lucky,etc.2.Readthepassageandpointoutseveralquestions.Thendivideth

7、epassagebyyourselves.3.Sharethethreepartsandretellthepassageaccordingtothepictures.2.Letstudentsreadthepassagebythemselvesandpointoutsomequestionsinit.Thengivesomeexplanationtothequestions.Letstudentsdividethewholepassageintothree

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