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《初中英语人教版七年级下册Unit2 SectionB (1A-2C)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit2Whattimedoyougotoschool?SectionB(2a-2c)教材来源：义务教育教科书人民教育出版社教学内容来源：七年级英语（下册）课程标准依据：在《英语课程标准》（2011年版）第15页,对七年级学生要达到的三级目标中,听说读写都做了相应的要求，其中与本节课相关的有：1、听：能识别语段中句子之间的联系。2、说：能在课堂活动中用简短的英语进行交流；能在教师的指导下进行简单的角色表演。3、读：能正确的朗读课文。一、语言目标：1)学生能掌握以下单词：half,past,quarter,homework,r
2、un,walk,clean,quickly,either,either…or…,lot,lotsof,taste2)学生能运用以下句型：①—WhendoesTomusuallygetup?—Heusuallygetsupathalfpastfive.②IeitherwatchTVorplaycomputergames.③Ittastesgood.二、教学重难点1.教学重点：1)让学生们掌握另外两种表达时间的方式。2)掌握运用本节课所学习的一些日常活动的表达方式。3)通过听、说、读的训练来提高学生们综合运用英语的能力。2.教学难
3、点1）能听懂学习到的日常活动的时间安排。2）通过阅读短文，综合学习运用本单元所学习的句型句式，提高学生们的综合英语水平。三、教学过程Ⅰ.Warming-upandrevision1.GreettheSsasusual.2.Checkthehomework.LetsomeSsreporttheirfamilymember'sdailyactivities.Ⅱ.Presentation出示一个可以转动时／分针的大钟，一边调整时间，一边询问学生时间“Whattimeisit?”。Ss:It'ssixo'clock.It'sseven
4、twenty.…帮助学生们用past和to来回答时间：It'stwentypastsix.(1)数字表达法：按照时间的顺序，用数词先说“时”，再说“分”。如：sixthirty六点半；sevenfifteen七点十五分；ninefifty-five九点五十五分。(2)文字表达法：先说“分”，再说“时”，中间加介词past(半点或半点以内，表示“超过”)、to(半点以上，表示“差”)。如：tenpastfive五点十分；。quarterpastseven七点一刻；halfpastnine九点半；aquartertotwelve十
5、二点差一刻，即十一点四十五分。Ⅲ.Talking1.T:Inourlives,someactivitiesarehealthy,butotheractivitiesareunhealthy.Forexample:Takeawalkafterdinner;Exerciseeverymorning.Gotobedearlyandgetupearly.2.BrainstormLet'sworkingroups.Talkaboutwhatactivitiesarehealthy.Whatactivitiesareunhealthy.M
6、akealistonapieceofpaper.Thenreportyourlisttotheclass.3.Checktheactivitiesin2ayouthinkarehealthy.Ⅳ.Reading1.Fastreading.TellSsthatTonyandMaryarebrotherandsister.Theyhavehealthyandunhealthyhabits.Whoishealthier?Pleasereadthroughthepassagequicklyandtrytofindtheanswerto
7、thisquestion.Whoishealthier(更健康)?Ssreadthepassagequicklyandtrytofindtheanswertothetwoquestions.(IthinkMaryishealthier.)2.CarefulreadingSsreadthepassageagainandcirclethehealthyactivitiesinthepassage.学生们认真阅读短文，将自己认为是健康的活动下面划线。3.LetsomeSsreadoutthehealthyactivities.Che
8、cktheanswerswiththeclass.Ⅴ.ReadingTellthestudentstoreadthepassageagainandwritedowntheunhealthyhabitsofeachperson.Thenthinkofhealthyactivit
