赴山东邹城学习考察心得体会_免费下载

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1、赴山东邹城学习考察心得体会2013年11月5日至9日，我有幸随英吉沙县党政考察团赴山东参观考察。这次学习考察使我深受启发，深感差距，边听、边看、边谈、边思考，系统地归纳起来，所到之处给我的总体印象和体会是：思想解放，观念一新，政策到位，规划超前，工作创新，责任心强烈、产业化程度高，集体经济壮大，基层组织建设强劲。我深刻的感受到了此次考察学习的重要性，深深感到我县我乡经济发展、基础设施、工作效率、思想观念跟山东各县乡的差距。一、考察观感及收获考察中对邹城、济宁、临沂、微山、嘉祥、梁山等六个县市，他们有着发达的农副产品生产基地，煤炭、电力、化工、机械、建材、轻工、纺织

2、、食品加工等门类齐全的现代化工业。特别是旅游业已成为他们第三产业的龙头和支柱产业。他们在促进城乡统筹发展为目标，加大财政投入，科学编制规划，创新工作思路等方面受到了思想上震撼和认识启迪。不难看出旅游资源是山东最具特色和优势的资源之一，所有旅游景点几乎是人文杰作与自然景观完美和谐地交融在一起，不仅为山东旅游曾色添彩，更使山东旅游得到了提升。在开发旅游业促进经济社会各项事业发展上。他们交通十分便利，并根据各自的特色建成了一个融度假休闲、旅游观光、商业文化、餐饮娱乐于一体的多功能旅游景区，吸引了成千上万的中外游客前来旅游观光。旅游业的蓬勃发展充分带动了当地一、二、三产业

3、的飞速发展，也促进了当地经济社会事业的发展。同时，对他们以扩大开放、解放思想、更新观念为抓手，引导和教育干部群众借船出海、借脑发财，紧紧围绕城市建设和产业结构这两个主导方向，充分利用外来资金、外来技术和外来理念，在发展的思路和产业的定位上进行的“革命”和“创新”，从而加速新型农村社区建设和村容村貌整治等方面取得的成就极为赞赏。二、对照先进，查找出的差距通过培训和考察，切实感到：从发展路子上看，我们和人家基本上是一致的，但是我们的思想观念革新和别人有差距，发展境界和别人有差距，发展环境和别人有差距，尤其是当地的干部群众能千方百计地创造机遇，而我们在这方面表现的是节奏

4、慢、动作缓，影响了经济的发展和前进。一是思想观念有差距。我们的机遇意识不如人家强。参观考察的这些优秀企业、社区全员上下都有一种强烈的机遇意识；而我们在这方面表现的是节奏慢、动作缓。二是发展境界有差距。我们看到人家从上到下都有一种永不满足、创优争先的进取姿态；而我们在发展中长期满足于小步慢跑，构成影响我们实现跨越发展的一大思想障碍。三是发展环境有差距。在软环境建设上，人家已经把重点由“纠风治乱”转向了规范服务、诚信服务；而我们这种工作有些是在行政压力下取得的，还没有达到自觉自愿的程度，需要我们下决心、用狠劲、持续不断地加以整治优化。三、努力的方向及工作目标差距就是潜

5、力，就是我们赶超先进的突破口。看了受震动，听着受触动，关键是我们要付诸行动，狠抓落实。一要坚持解放思想，更新观念，为转变干部工作作风打好基础。近年来，他们借助于世界经济一体化、中部崛起、东引西进等机遇，牢牢把握科学发展、超常规发展这一主题，以扩大开放、解放思想、更新观念为抓手，引导和教育干部群众借船出海、借脑发财、借势造势，紧紧围绕城市建设和产业结构这两个主导方向，充分利用外来资本、外来资金、外来技术和外来理念，在发展的思路和产业的定位上进行了“革命”和“创新”，从而有效地为各项改革和发展奠定了坚实的思想基础和智力支持，生产力的解放与发展，促进了经济建设和现代化建

6、设的快速发展。他们敢于突破，敢于创新，敢于进取，孕育了“敢闯敢试、敢为天下先”的改革精神。他们意识超前、思维敏锐，善于捕捉、把握和用好了机遇。事实证明，观念变则行为变，行为变则习惯变，习惯变则命运变。首要的是打开思想这个“开关”，冲出观念这个“牢笼”，打破制约发展的“瓶颈”。要通过解放思想，加大对干部群众的宣传力度，使广大干部群众换思想、洗脑子，我们只有不断地解放思想，不断激活加快发展的内在动力，才能不断缩小与发达地区的差距。要以敢为人先的勇气，以敢闯敢为的胆气，以倾心为事业的豪气，叫响我乡发展的主旋律。二要坚持以人为本，提高干部队伍素质建设，为增强集体经济提供组

7、织保障。必须着眼于农村党支部班子的加强和干部队伍素质的提高。通过参观社区发展的实践证明，一个好的班长可以带出一个好的村子，因此我们要注意从文化程度高、经营大户、科技致富带头人中选配村干部，提高村级班子发展集体经济的能力。特别是村党支部书记，在选配上一定要坚持标准，把那些事业心强、懂经营、会管理和开拓进取、无私奉献、不怕吃苦、廉洁自律的人选进班子。三要挖掘自身优势，采取不同经济发展模式，为增强集体经济拓宽发展渠道。由于各村地理位置、外部环境、资源状况、干群思想解放程度等情况不同，发展集体经济的模式也应该从实际出发，采取多种形式，不搞“一刀切”，不搞一个模式。加强村级

8、阵地“六个